Ressenyes dels llibres que han llegit (grau 3): exemples. revisió del pla per a un llibre de lectura (3-4 classes)

Lectura - un component important de la vida humana, ja sigui un nen o un adult. Tothom necessita per llegir, i amb prou feines necessari provar. Per això els nens se'ls ensenya des de la infància a estimar els llibres.

No és cap secret que a l'escola hi ha un programa obligatori per a la lectura de llibres per a l'estiu. Cada extrem de l'any escolar es caracteritza per l'emissió d'aquestes llistes. Alguns dels nens agrada llegir voraçment, i per a alguns és una veritable farina.

No obstant això, el fet és que en el nou any acadèmic, els estudiants se'ls demana sovint a escriure crítiques dels llibres que han llegit. En el grau 3, aquesta tasca pot semblar descoratjadora. Però vegem l'ordre, la forma d'escriure aquests comentaris.

Ens ocupem del seu fill

Independentment de si el seu fill li agrada llegir si o no aquest treball millor realitzar junts. Què es necessita?

1. Primer de tot el que necessita per proveir-se de projecte. Per començar allà, anem a escriure les idees bàsiques, que després seran transferits a la còpia neta.
2. Troba el seu llibre preferit o una obra d'un nen. Caldrà actualitzar el text a la memòria de l'estudiant i que sigui una declaració, els arguments. Tal llibre llegit Revisió saturat a la classe 3 amb exemples s'atorgarà l'avaluació més alta.
3. Si és possible, consulti el seu fill en el llibre de la pel·lícula - que l'ajudarà a comprendre millor les complexitats de moltes obres.

Bé, això és tot. Quan hagi preparat tot el necessari, pot començar a treballar.

Per on començar?

Abans de començar a escriure ressenyes de llibres que han llegit al 3er grau, demani al seu fill per tornar a explicar que aquests moments que recorda. Després de tot, sens dubte l'estiu per a molts aconseguit oblidar. Bé, si vostè llegeix el llibre mateix. En aquest cas, pot ajudar a que el seu fill es recuperi moments de l'obra.

Però si vostè no té temps per això, llavors pot utilitzar el resum, que, per cert, conté la informació principal sobre el llibre.

Pla de discussió

Després que el nen li va dir al contingut principal, cal en conjunt per cridar l'atenció sobre els següents punts:

1. Penseu en tots els personatges principals, descriure.
2. Parlar amb el seu fill la relació dels personatges, determini quin d'ells té un positiu i que és paper negatiu. ¿Hi ha personatges, que és bastant difícil de classificar?
3. Identificar la idea principal de l'obra i el missatge de l'autor.
4. Discutir el final del llibre, toqueu la moral. Demanar al nen a expressar una opinió o impressió sobre la lectura.

Després de definir tots els punts principals, pot moure alguns dels punts del projecte, per no oblidar. També utilitzen el llibre en si, pregunti al seu fill a escriure d'ella cites i notes d'interès. No obstant això, no ha de ser objecte d'abús per referència.

Ens dirigim a l'escriptura

Ara es pot passar a l'estructura de les obres, comentaris sobre llibres en grau 3. Cal recordar que tota obra escrita és la següent:

• Introducció - la part en la qual l'estudiant estableix el principi de la seva opinió. Aquesta part no ha de ser massa gran, només és necessari per descriure-ho, ¿quin llibre i per què es va triar el nen.
• La part principal - el més difícil. Ha de ser el més gran entre d'altres, i contenen tota la informació bàsica sobre el llibre, incloent cites, arguments i exemples.
• La conclusió - en aquesta part del nen ha de resumir el seu treball i fer que la seva opinió més específica, posant fi a la seva pròpia opinió sobre el treball de lectura.

Però això és només l'estructura bàsica de qualsevol obra. En el nostre cas, cal fer una revisió del pla per a un llibre llegit a la classe 3.

pla

Vostè ha d'entendre que el pla d'estudiant no és el marc estricte, es pot fer a petició del nen i inclouen els objectes que consideri necessari. Aquí és només un exemple de com un pla d'aquest tipus ha de ser similar a:

1. Títol, autor. Un parell de propostes de la biografia de l'escriptor.
2. Una breu història de com el nen va aprendre sobre el llibre (per exemple, si no era a la bibliografia).
3. Introducció als personatges principals, que passa en un breu recompte del contingut del llibre amb les observacions personals del nen, cites i exemples.
4. L'explicació de per què aquest llibre va ser el tema central de l'argumentació dels estudiants.
5. Pros i els contres del producte, per què un personatge no els agradava, que el nen pot haver volgut tornar a escriure en aquest treball.
6. avaluació personal del final del llibre.
7. La finalització de la ressenya d'un llibre llegit a la classe 3, una opinió més específic (o no li agrada un llibre).

Aproximadament perquè pugui crear el seu pla mitjançant l'addició o eliminació d'elements d'ella, fent alguna cosa inusual.

Doncs bé, ara ens movem de la teoria a la pràctica i veure exemples concrets d'obres.

entrada

Entrada, per exemple, llegir els comentaris del llibre de grau 3 podria semblar. "El meu llibre preferit era una obra de V. Oseeva" Dink "Valentine Oseeva -. És escriptor dels nens soviètics que va aconseguir mostrar en els seus llibres tot l'ambient de l'època i per donar-nos a conèixer la infància dels nens de principis del segle 20".

Aquest breu introducció encaixarà amb èxit en el medi composició i grans dimensions. En ella, hem establert les principals informacions sobre aquest llibre, llavors podem passar a la part principal.

principal

Escriure la major part de les crítiques de llegir el llibre de classe 3-4 és bastant simple. Ja es pot començar amb declaracions d'opinió.

"Aquest llibre, em vaig enamorar dels personatges que treballen en Oseeva tingut el seu caràcter extraordinari. Els seus personatges van cobrar vida a les pàgines del llibre" Dink ".

El personatge principal - una noia juganera que viu en una gran família sense pare. Ella coneix a un noi Lyonka, que més tard es va convertir en no només un amic d'ella, i un veritable germà. Junts, experimenten una gran quantitat de diferents esdeveniments, com ara amarg i alegre ".

Per descomptat, això és només un breu exemple de la part principal. La seva tasca - per obrir encara més.

conclusió

Bé, acabar la seva revisió i no serà difícil. "Crec que un llibre com aquest pla de nois definitivament ha llegir-lo. Es parla de com fer amics, estimar i ajudar els altres. Aquestes obres se'ls ensenya la bondat i comprensió, la qual cosa és molt important en aquests dies."

Així és com hem estat capaços de fer front fàcilment amb la retirada del llibre llegit a la classe 3. Ara el nen va a fer front a aquesta tasca en "hurra".