Enfocament humanista: característiques principals

Societat atreu cada vegada més l'atenció de les persones creatives, capaces de resistir la competència i té la mobilitat, la intel·ligència i la capacitat d'auto-actualització i evolució creativa contínua.

L'interès en les diverses manifestacions de la vida humana i la formació de la personalitat és particularment evident en direcció humanista de la psicologia i la pedagogia. Gràcies a ell, l'home es considera des del punt de vista de la seva singularitat, integritat i compromís amb la millora personal contínua. A la base de l'esmentada Direcció de visió del valor humà de totes les persones i el respecte obligatori per a l'autonomia individual.

Conceptes generals d'humanisme

"Humanisme" en llatí significa "humanitat". I com una adreça enfocament humanista en la filosofia es va originar en el Renaixement. Ell va ser col·locat sota el nom de "humanisme renaixentista." Aquest món, la idea principal de les quals és l'afirmació que l'home - valor per sobre de tots els béns de la terra, i procedents d'aquest postulat, cal construir una relació amb ella.

En general, l'humanisme - una visió del món que implica el valor de la persona humana, el seu dret a la llibertat, la vida feliç, el desenvolupament ple i l'oportunitat de mostrar les seves habilitats. A mesura que el sistema d'orientació de valors avui dia es va concretar com un conjunt d'idees i valors que afirmen el valor universal de la vida humana en general i en particular (per a l'individu).

Abans de l'aparició del concepte de "Enfocament humanista per a l'individu "va sorgir el concepte de" humanitat ", el que reflecteix un important tret de la personalitat és la voluntat i el desig d'ajudar a altres, mostrar respecte, l'atenció i la participació. Sense la humanitat, en principi, no pot ser l'existència de la raça humana.

Aquesta qualitat de la persona, que és la capacitat de fer una empatia conscient per a una altra persona. En la societat moderna, l'humanisme - un ideal social, però l'home - el més alt objectiu de desenvolupament social, en el qual s'han de crear les condicions plena realització del seu potencial per aconseguir l'harmonia en l'àmbit social, econòmic i espiritual i el més alt desenvolupament de l'individu.

Els principals fonaments de l'enfocament humanista per a l'home

Avui la humanitat interpretació se centra en el desenvolupament harmoniós de les capacitats intel·lectuals de l'individu, així com el seu component espiritual i moral i estètica. Per a això, és important veure a la persona de les seves dades possibles.

L'objectiu de l'humanisme - un subjecte de ple dret de l'activitat, la cognició i la comunicació, que és un país lliure, autosuficient i responsable del que està succeint en la societat. Mesura, que per tant assumeix enfocament humà Es defineix requisits previs per a la autorealització i proporciona la capacitat per fer-ho. El més important - per revelar la identitat i ajudar a que es converteixi en lliure i responsable en les obres.

Model de formació d'una persona així, en termes de la psicologia humanista, va començar el seu desenvolupament en els Estats Units (1950-1960 gg.). Va ser descrit en l'obra d'A Maslow, Frank S., K. Rogers, Kelly J., A. Combs, i altres científics.

personalitat

Es descriu en aquesta teoria enfocament humanista de l'home, de la psicologia de la personalitat que ha estat profundament analitzat per científics científics psicòlegs. Per descomptat, no podem dir que aquesta zona està completament investigada, però feta la investigació teòrica significativa.

Aquesta adreça de la psicologia va sorgir com una mena de concepte alternatiu de flux, psicologia i comportament animal humà completament o parcialment identificat. Teoria de la personalitat, vist des de la perspectiva de les tradicions humanistes, pertany a la psicodinàmica (al mateix temps, interaccionista). Aquesta no és una experimental branca de la psicologia, té organització estructural i dinàmic i que cobreix tot el període de la vida humana. Ella ho descriu com una persona, utilitzant els termes de propietats i característiques internes, i els termes de comportament.

Els defensors de la teoria que considera la identitat en l'enfocament humanista, interessat principalment en la percepció, comprensió i explicació de l'home dels esdeveniments reals de la seva vida. Es dóna preferència a la fenomenologia de la persona en lloc de la recerca d'explicacions. Per tant, aquest tipus de teoria és sovint anomenat fenomenològic. La pròpia descripció de la persona i dels esdeveniments de la seva vida, se centra principalment en el present i es descriu en aquests termes: "els objectius de la vida", "sentit de la vida", "valors", etc ...

Humanisme a la psicologia Rogers i Maslow

En la seva teoria de Rogers es va basar en el fet que una persona té el desig i la capacitat d'auto-millora personal, ja que està dotat de consciència. D'acord amb Rogers, l'home - una criatura que pot ser una qüestió per si mateix el jutge suprem.

enfocament humanista teòrica en psicologia de la personalitat Rogers porta al fet que el concepte central de l'home - és "I", amb tots els conceptes, idees, objectius i valors. En termes de, pot donar-se una resposta i per delinear les perspectives de creixement i desenvolupament personal. Una persona ha d'establir nosaltres mateixos la pregunta: "Qui sóc jo? El que vull i puc arribar a ser? "I segurament resoldre-ho.

La imatge de "I" com a resultat de l'experiència de la vida personal afecta l'autoestima i la percepció del món i el medi ambient. Pot ser una avaluació negativa, positiva o contradictòria. Els individus amb diferents "Jo" -concepte veuen el món de manera diferent. Tal concepte pot distorsionar-se, però que no s'ajusta a ella, la consciència desplaçats. El nivell de satisfacció amb la vida - una mesura de la plenitud de la felicitat. Que depèn directament de la consistència entre "jo" real i ideal.

Entre els requisits de l'enfocament humanista de la psicologia dels aspectes més destacats de la personalitat:

• auto-realització;
• el desig d'auto-expressió;
• el desig de superació.

El principal entre ells - és l'auto-realització. S'uneix entre si tots els teòrics en aquest camp, tot i les considerables diferències d'opinió. Però el més comú és el concepte de contrapartida dels punts de vista de Maslow A.

Ha indicat que totes les persones autorealitzades estan involucrats en qualsevol negoci. Ells són fidels a ell, i el cas és una cosa molt valuós per a la persona (una espècie de vocació). Les persones d'aquest tipus tendeixen a la decència, la bellesa, la justícia, la bondat i la perfecció. Aquests valors i són necessitats vitals i el sentit de l'auto-actualització. Per a una persona com sembla existir un procés de constant elecció: per avançar o retrocedir i no lluitar. L'acte-realització - és el camí del desenvolupament continu i el rebuig de la il·lusió de desfer-se dels conceptes erronis.

Quina és l'essència de l'enfocament humanista de la psicologia

Tradicionalment, l'enfocament humanista inclouen la teoria G. Allport de trets de personalitat, auto-actualització de Maslow A., K. Rogers indirektivnoy sobre la psicoteràpia, sobre la vida de la persona S. Buhler i les idees Meyya R. Les principals disposicions del concepte d'humanisme en la psicologia el següent:

• Inicialment una persona té una veritable força constructiva;
• formació de forces destructives es produeix com el desenvolupament;
• una persona té un motiu d'autorealització;
• en el camí de l'auto-realització ha obstacles per al funcionament eficaç de l'individu.

Termes clau del concepte:

• congruència;
• acceptació positiva i incondicional d'un mateix i dels altres;
• escolta empàtica i comprensió.

Els principals objectius de l'enfocament:

• aprovisionament integritat de funcionament de l'individu;
• creació de condicions per a l'auto-realització;
• formació espontaneïtat, l'obertura, l'autenticitat, l'amabilitat i l'acceptació;
• l'educació de l'empatia (empatia i complicitat);
• desenvolupament de la capacitat d'avaluació interna;
• obertura a la novetat.

Aquest enfocament té limitacions en l'aplicació. Es psicòtics i nens. La probabilitat d'un resultat negatiu de la teràpia d'exposició directa en l'entorn social agressiva.

En els principis d'enfocament humanista

Els principis bàsics de l'enfocament humanista es poden resumir breument:

• amb totes les limitacions de ser un home té la llibertat i la independència per a la seva implementació;
• important font d'informació - l'experiència existencial i subjectiu de la persona;
• la naturalesa humana sempre s'esforça per al desenvolupament continu;
• home unit i holística;
• la personalitat és única, que necessita l'auto-realització;
• Les persones miren cap al futur i és un ésser creador actiu.

Es compon dels principis responsables de les accions. Home - eina no inconscient i no esclau d'hàbits formats. Al principi, la seva naturalesa és positiu i bo. Maslow i Rogers creu que el creixement personal sovint es veu obstaculitzada pels mecanismes de defensa i temors. Després de tot, l'autoestima és sovint en desacord amb la donada per un home voltant. Per tant, s'enfronta a un dilema - una elecció entre l'acceptació i l'avaluació pel desig de romandre en el seu.

Existencialisme i humanisme

Els psicòlegs que representen enfocament humà existencial són Binswanger L., Frankl V., R. Mei, Bugental, Yalom. L'enfocament descrit es va desenvolupar en la segona meitat del segle XX. Tenim una llista de les principals disposicions d'aquest concepte:

• una persona es considera des de la perspectiva d'una existència real;
• s'ha d'esforçar per l'auto-realització i auto-realització;
• l'home és responsable de la seva elecció, l'existència i l'aplicació del seu propi potencial;
• persona és lliure i té un munt d'opcions. El problema consisteix en un esforç per evitar-ho;
• Alarma - això és una conseqüència de la seva manca de capacitat d'execució;
• sovint la persona no s'adona que ell és un esclau de patrons i hàbits no és una persona autèntica i viu falsa. Per canviar aquest estat han de ser conscients de la seva veritable posició;
• Les persones que pateixen de solitud, tot i que només inicialment, ja que entra al món i el deixa sol.

Els principals objectius perseguits per l'enfocament existencial-humanista és:

• l'educació de la responsabilitat, la capacitat d'assignar tasques i per resoldre'ls;
• Aprendre a ser actiu i per superar les dificultats;
• l'activitat de recerca, on pot expressar-se lliurement;
• la superació del sofriment, experimentant moments "pic";
• la selecció de la concentració de la formació;
• buscar veritable significat.

La lliure elecció, l'obertura a nous desenvolupaments que vénen - una referència a la persona. Tal concepte nega conformisme. Aquestes qualitats inherents a la biologia humana.

Humanisme a Educació

Normes i principis que promou l'enfocament humanista en l'educació, Es va centrar en el fet que el sistema de relacions, "el professor / alumne de" es basa en el respecte i la justícia.

Així, en la pedagogia professor Rogers ha de despertar la seva pròpia pupil·la força per resoldre els seus problemes, en lloc de decidir per ell. És impossible imposar solució llista per utilitzar. El propòsit - estimulació de treball personal per al canvi i el creixement, i són infinites. El més important no és un conjunt de fets i teories, i la transformació de cada estudiant com a resultat d'auto-estudi. La tasca de l'educació - a desenvolupar la capacitat d'auto-desenvolupament i l'autorealització, la recerca de la seva identitat. Rogers va identificar les següents condicions en què s'està aplicant aquest problema:

• els estudiants en el procés d'aprenentatge a resoldre problemes que són importants per a ells;
• mestre en relació amb els alumnes se senten congruents;
• es refereix als deixebles certament;
• professor de mostrar empatia als deixebles (penetració en el món interior de l'estudiant, una mirada a l'entorn dels ulls, sense deixar de ser ell mateix;
• educador - assistent estimulador (crea condicions favorables per a l'estudiant);
• S'anima els estudiants a una elecció moral, el subministrament de material per a l'anàlisi.

Persona, que es va criar, és el valor més alt, que té el dret a una vida digna i la felicitat. Per tant, l'enfocament humanista en l'educació, l'afirmació dels drets i llibertats del nen, el que contribueix al seu desenvolupament creatiu i el desenvolupament personal - una prioritat en la pedagogia.

Aquest enfocament requereix l'anàlisi. A més, ha de completar una profunda comprensió dels conceptes de (oposats): la vida i la mort, la mentida i l'honestedat, la bondat i l'agressió, l'odi i l'amor ...

Els ensenyaments esportius i l'humanisme

Actualment, l'enfocament humanista d'entrenament d'un atleta elimina el procés de preparació i entrenament, l'atleta actua com una entitat mecànica, per aconseguir resultats, lliurats al davant d'ell.

Els estudis han demostrat que els atletes solen arribar a la perfecció física, que causen greu dany a la psique i la salut. Succeeix que la càrrega aplicada insuficient. Això funciona tant per als atletes joves i madures. Com a resultat, aquest enfocament es tradueix en falles psicològiques. No obstant això, aquesta investigació mostra que les possibilitats d'esdevenir una identitat atleta, els seus sistemes morals i espirituals, la formació de la motivació - són infinites. Enfocament dirigit al seu desenvolupament es pot dur a terme en la seva totalitat, si canvia la configuració de valor com a atleta i com a entrenador. Aquesta configuració ha de ser més humà.

Convertir-se en un atleta qualitats humanístiques - aquest procés és bastant complicat i requereix molt de temps. Ha de ser sistemàtica i requereix de la tecnologia d'entrenador (tutor, un professor) dominar les complexitats d'alt impacte. Aquest enfocament se centra en l'entorn humanista - el desenvolupament personal, la seva mental, salut física a través de l'esport i la cultura física.

Gestió i Humanisme

Avui dia, diverses organitzacions s'esforcen per millorar constantment el nivell cultural del seu personal. Al Japó, per exemple, qualsevol empresa (societat) és per als seus empleats no és només un lloc per guanyar fons per a la vida, sinó també un lloc que reuneix col·legues individuals en l'equip. Per a ell, juga un paper important l'esperit de cooperació i interdependència.

Organització - una continuació de la família. L'humanista enfocament de la gestió és vist com un procés que crea una realitat que permet a les persones a veure els esdeveniments, les entenen i actuen d'acord a la situació, donant sentit i el significat del seu propi comportament. De fet, les normes - que significa, i l'acció principal té lloc en el moment de l'elecció.

Tots els aspectes de l'organització està carregat de significat simbòlic i ajuda a crear una realitat. enfocament humanista se centra en la persona, no l'organització. Per aconseguir això, és important tenir la capacitat d'integrar en el sistema existent de valors i un canvi en les noves condicions de l'activitat.