Idiomes estrangers: mètode d'Ili Franka

No és cap secret que no es pot aprendre un idioma estranger sense la pràctica constant. Lli Franka Mètode ajuda als estudiants llegeixen llibres fascinants en l'idioma original, la progressiva consolidació de vocabulari. Les discussions sobre l'eficàcia de l'enfocament innovador proposat per l'autor no s'aturi, que no impedeix l'ús de l'adaptació literària creixent demanda.

prehistòria

ili mètode desenvolupat Franka filòleg, germanista, un graduat de la Universitat Estatal de Moscou, amb àmplia experiència en l'ensenyament. El futur autor de mètodes originals en dies escolars va prendre nota de la baixa eficiència del sistema d'aprenentatge de llengües alemany, que és utilitzat pels mestres. Els alumnes es van oferir exercicis de gramàtica sobretot monòtons, es van veure obligats a memoritzar gran nombre de paraules estrangeres, no aplicar-los en la pràctica. Els resultats d'aquest enfocament va resultar ser molt modest.

ili mètode Franka va aparèixer a causa del fet que el futur mestre prefereixen abarrotar la lectura dels clàssics estrangers en l'original. Ja uns mesos més tard que havia acumulat un vocabulari suficient per a la comprensió lliure dels textos en alemany. Utilitzant el mateix mètode, seqüencialment noi capturat Francès, Anglès.

En primer llibre, la base per a la creació dels quals va ser el mètode d'Ili Franka, va aparèixer al mercat molt més tard - en 2001. Literatura propòsit - per ajudar els estudiants a aprendre en uns passius llengües estrangeres.

Ili Mètode Franka: Característiques

novel·les i contes adaptats, en contrast amb el costum, no contenen text en llengua estrangera sòlid. En canvi, els llibres sobre el mètode de lectors Ili Franka ofereixen petites unitats que contenen no més de tres paràgrafs, que es presenten dues vegades. Sempre es troba a la part superior del text contingut en els suports de cada traducció de frases en idiomes estrangers o paraules individuals (depenent de la situació). Això és seguit per un bloc de text ja és estrangera-explicatiu.

Per tant, el llibre de mètode Ili Franka ens permet estudiar anglès (alemany, espanyol, i així successivament. D.) Llegir el mateix text dues vegades. Quan l'estudiant aprèn paraules fosques primer valor de trobada i construeix la segona - assegura el material estudiat.

Lli Mètode de lectura Franka elimina la tediosa memorització de les paraules estrangeres, frases. La memorització és passiu en el curs de l'ocupació, i el lector veurà exemples de l'ús de les noves expressions.

Però què passa amb la gramàtica

Lli Mètode de lectura Franka té un gran nombre d'oponents, expressat dubtes sobre la seva eficàcia. Arguments, que sovint posen l'accent en el fet que la lectura de l'adaptació literària no permet als estudiants progressar en l'aprenentatge de la gramàtica d'una llengua estrangera. És realment així?

tècniques d'autor convençuts que per entendre els seus textos el lector no requereix el coneixement de fins i tot les bases de la gramàtica. Això fa que la literatura accessible als usuaris que estan planificant el desenvolupament d'una llengua estrangera "des de zero". D'altra banda, en casos especialment difícils, l'atenció de les explicacions gramaticals de descompte per a estudiants continguda en el primer bloc de text. Aprenentatge del francès ,, mètode alemany Anglès Ilya Frank, un home domina els conceptes bàsics de la gramàtica passiva.

El creador del mètode no crida als seus seguidors a abandonar lliçons de gramàtica, exercicis destinats a la consolidació de les regles bàsiques. Per contra, en la seva opinió, el millor resultat proporcionarà una combinació de la lectura i la realització de proves de gramàtica.

Les dificultats amb la transcripció

Transcripció - una de les principals dificultats que tenen per conèixer gent, per aprendre anglès. ili mètode Franka és sovint rebutjat pels que creuen que la lectura sense un diccionari amb les paraules transcrites no es beneficiarà. No obstant això, al final dels blocs de text adaptats és la transcripció de les tres paraules més difícils. Seleccionat principalment aquelles pronunciació que no està subjecte a les regles, és una excepció.

Autor freqüents sobre per què es va adaptar textos no contenen una transcripció per a cada paraula. creador de la tècnica explica que aquest enfocament evitaria la immersió en la lectura, evita que el lector pugui gaudir d'aquesta activitat.

Com utilitzar els llibres

La tècnica, desenvolupada per Frank, és ideal per a les persones que no volen fer servir l'ajuda de tutors. L'autor promet que els seus lectors seran capaços de recordar fins a 1000 paraules estrangeres en només un mes. Per a això, només és necessari per participar en almenys una hora diària. Idealment, vostè ha de dedicar a la lectura de dues hores al dia, pel que va ser inventat originalment per si mateix la motivació correcta. trenca a llarg termini en l'ocupació no són benvinguts, ja que la base de l'èxit es llegeix amb regularitat.

Primers passos amb el llibre, el lector ha d'estar familiaritzat amb l'entrada, on es discuteixen les regles bàsiques de la lectura en detall, per facilitar la tasca. metodologia desenvolupador recomana encaridament als usuaris llegir el text en una fila, se centra específicament en les àrees que semblen incomprensibles. Tampoc s'ha de tractar amb cura per memoritzar paraules desconegudes. Es reuniran més d'una vegada en el text, el que els ajudarà a instal·lar-se en la memòria d'una manera natural, sense forçar.

Avantatges i desavantatges

No hi ha necessitat de abarrotar tediosa - una de les principals avantatges del mètode de lectura d'Ili Franka. Anglès (o un altre) pot ser estudiat sense haver de recórrer constantment al diccionari per esbrinar la traducció de la nova expressió. diposita no només paraules separades, sinó a tot el discurs es converteix en la memòria del lector.

La tècnica és rellevant per a tots, començant a aprendre l'idioma "des de zero" i finalitzant amb els usuaris avançats. Aquesta última pot ser aconsellable concentrar-se en els blocs que no contenen la traducció, simplement gaudir de les històries fascinants ia la pròpia pràctica necessària. Els llibres són bons perquè permeten que les persones s'involucren en un moment convenient i en qualsevol lloc - en el transport, a l'oficina, en un viatge. No hi ha necessitat de portar voluminosos diccionaris, llibres de text i quaderns.

Hi ha qualsevol costat negatiu de les tècniques innovadores? Aquest enfocament no és rellevant per a les persones que vulguin adquirir habilitats com la comunicació en un idioma estranger ràpidament. No obstant això, ells seran capaços d'utilitzar eficaçment l'adaptació literària per a l'ampliació de vocabulari, classes addicionals. Però l'autor promet als seus seguidors a la primera lectura lliure.

Si el mètode és eficaç

L'eficàcia de mètode no tradicional provat i demostrat pel seu creador. Lifshitz és actualment capaç de llegir en els 20 idiomes del món, amb dos d'ells que posseeix com a vehicle. L'autor diu que el seu èxit l'hi ha un disseny únic.

A quina edat es pot recórrer a formes no tradicionals d'aprenentatge? Frank alliberat històries adaptades a diferents edats, amb els seus llibres poden treballar tant en adults i nens. Els lectors més petits val la pena fer-ho amb l'ajuda dels pares o mestres que els explicarà els aspectes foscos relacionats amb la gramàtica i la transcripció. Per a un exercici, pot continuar amb uns 8-10 anys.

Una àmplia gamma de

Anglès - no és l'únic idioma en el domini del que pot ajudar mètode no tradicional d'Ili Franka. Espanyol, alemany, francès - els serveis de les històries dels estudiants i novel·les, representen més de 50 idiomes. Entre ells també hi ha llengües orientals rares, difícils d'estudiar. De moment, l'autor ha produït més de 300 llibres diferents per a nens i adults. La majoria dels articles estan disponibles per a la compra a la xarxa mundial, en una àmplia gamma presentada a les llibreries.

Correspon a la tècnica innovadora de Frank de tenir una gran quantitat de seguidors i detractors, un estudiant en particular? Per descobrir que només pot ser per un temps per treballar en els llibres.