Com escriure una història sobre els insectes?

Que no escriure en els assajos de l'escola? Tot escrit tot recorda els crits persistents dels mestres: "! Renunciar a les fulles" "Cinc minuts abans del final de la lliçó" "Aviat l'anomenada!"! I gairebé tots feroçment odi la paraula "treball".

Per què passa això?

La cosa és que avaluacions rigoroses, tinta vermella, els comentaris dels mestres i, per descomptat, per limitar en el temps. I si la història no molt estimat rep un munt de taques vermelles i comentaris del mestre del mal: no és això, no és cert, perquè no es pot escriure.

I què passa amb l'assaig escrivint ara?

Ara molts nens a escriure assajos sobre gairebé totes les lliçons. Per exemple, en el tema "El món que ens envolta." La història dels insectes demanat que escrigui no és rara, i cada estudiant haurà de fer front a això.

Si el seu atordiment va preguntar de sobte a escriure una història sobre la marieta o descripció papallona, no hi ha necessitat de pànic. En aquest article trobareu una guia ràpida sobre com inventar històries sobre els insectes per als nens. I no només en insectes, a causa que els consells que es donen es poden utilitzar per a gairebé qualsevol assaig o composició.

Sis punts de la tranquil·litat

Per a l'escriure assajos no van sorgir problemes, cal explicar al nen les següents coses:

1. Ell no ha de tenir por d'expressar les seves opinions. Fins i tot si és diferent del que creu que els mestres, companys de classe, els pares o el millor amic.
2. L'hotel ofereix un fill, encara que es va suspendre i realitza el treball sobre un munt d'errors en cada paraula. Sí, estàs molest per això, però la seva actitud canviarà.
3. Durant l'explicació del treball (ja sigui una tasca per escriure una petita història sobre insectes, resol un exemple o simplement escriure de qualsevol cosa, des del tauler) que hagi d'escoltar amb atenció a la mestra, i no distreure pels amics, els ocells fora de la finestra o el telèfon.
4. No tingueu por de fer preguntes i aclarir els detalls confusos. És millor trobar a terme el treball de més de complir de forma incorrecta i després refet.
5. Amb qualsevol problema (que pot ser un mestre crits grollers, ni temps que acaba amb un bolígraf o un veí molest a l'escriptori), el seu fill pot sempre apel·lar a vostè. A més, en qualsevol cas, ell pot tractar d'explicar per què es va negar a dur a terme la tasca, ho va fer malament o no, segons sigui necessari.
6. No hi ha necessitat de precipitar-se al escriure assajos, a causa de les presses, per estrany que sembli, només s'alenteix el treball. Si el nen no té temps per acabar-lo, llavors sempre es pot anar a la mestra després de la classe i demanar-los que acabar la història posterior. Si això no és possible, pot demanar en acabar la casa, o simplement advertir que no té temps per fer la feina.

Per cert, gairebé tots els elements anteriors estan lligats a la conversa entre el pare i el nen. Recordeu que la comunicació - el component més important d'una família feliç!

La història dels insectes: escriure a classe

Així que si el seu fill s'entén correctament el que va ser escrit anteriorment, llavors no ha d'estar nerviós, si ell haurà d'escriure un assaig a classe.

Si un treball s'ha anunciat amb antelació, és possible dur a terme la formació a la llar: triar els materials, vegeu la informació rellevant sobre els insectes, a punt de planificar el futur de la història, i així successivament.

També pot portar el seu atles de l'escola o l'enciclopèdia dedicada a les composicions en qüestió. Imatges de colors estimulen la imaginació del nen, i la informació en el llibre poden ajudar a escriure una bona història sobre una marieta, per exemple.

Si la composició de la va declarar de sobte, just durant la lliçó, llavors ha d'acudir en ajuda dels sis punts de la tranquil·litat. Després de tot, el nen simplement tractar de dur a terme la tasca amb diligència, i no preocupar-se per una mala nota o la corresponent reacció dels pares.

Història d'insectes: escriure a casa

Cases, per descomptat, i les parets ajuden. L'avantatge de la casa escriure històries rau en diversos factors:

• No hi ha pressió per part de la mestra.
• termini de temps gran.
• Hi ha una oportunitat per entrar a Internet o en l'atles per veure els insectes i el dret a escriure una història sobre una papallona, per exemple.
• Pot ajudar als pares o germans grans.
• Vostè pot seure i pensar en la història tant com sigui necessari, de manera que les obres a la perfecció.

L'únic aspecte negatiu en l'escriptura de la feina a casa és que vostè pot relaxar-se i oblidar per complet sobre el treball. Per evitar aquest tipus de situacions desagradables, o es pot fer la tasca immediatament després de l'arribada a casa, o posar el recordatori de despertador. Sent un nen pot demanar als pares que recordar-li sobre el treball que va a ser la millor opció.

Alguns trucs que ajudaran a petició d'escriptura

És important decidir com serà el futur ha de ser similar a la història. L'escriptura es pot escriure de tres maneres:

• En una història-records. En aquest cas, el nen ha de descriure qualsevol incident que li va passar amb un insecte. Per exemple, si el nen està escrivint una història sobre la marieta, les referències adequades a la forma en què la va trobar a l'apartament a l'hivern. El que estava fent i semblava. La història d'una papallona pot contenir la memòria del poble o país, on una gran quantitat de diferents belleses brillants.

• En una descripció de-pensament. Llavors el nen haurà de seleccionar un determinat insecte i simplement descriure: el que sembla, en la qual viu, el que fa i així successivament. També en aquestes històries afegir la seva opinió personal: "M'agrada la papallona, perquè ..." "No m'agraden les aranyes, perquè ..." "Crec que els centpeus interessant, perquè ..." i en el mateix esperit .
• En una obra d'art. Per exemple, un nen tria una papallona i escriu sobre com caminava, que va passar durant un passeig, i ella va respondre a aquesta. Aquest mètode requereix la major connexió de la imaginació, perquè, de fet, va escriure un petit conte real. I aquesta obra d'art té dues subespècies.
• la ficció artística. Aquí papallones poden saltar, formigues voladores i cases d'insectes són més com apartaments regulars. Un exemple és el tot faula familiar "La cigala i la formiga" - pura ficció. No obstant això, amb aquest tipus d'història d'anar amb compte, perquè el mestre és poc probable que apreciar el vol de la imaginació, quan va ser cridat a escriure una història curta, la descripció d'un insecte en particular del nen.
• veritable insistència artística. El significat d'aquesta història rau en el fet que es prenguin les propietats i característiques dels insectes reals i suaument teixides en el treball. Papallona, per exemple, pot mostrar les seves ales, i parlar de com havia somiat amb ells en el moment quan era una eruga. La mateixa formiga pot esmentar modestament com ell sol va arrossegar el full pesada d'un arbre a casa, en un formiguer. Les opcions per insistir en les qualitats d'una gran varietat d'insectes.

Una mica més formes d'escriure

D'un tercer. En aquesta història, no hi ha un "jo", "nosaltres", "vostè", si no és l'estil directe. En general, és la descripció d'històries sense expressar les seves pròpies opinions. Exemple: ".. Aquest bitxo verd i molt gran S'arrossega al llarg d'una branca i arrossega el full escarabat."

La història dels insectes a la primera persona: - I l'autor. Això s'aplica a l'obra-reflexió, la descripció d'un cas de vida o records. També podria ser la història de la descripció anterior amb un petit afegit: ".. És un bell escarabat verd de l'escarabat i una molt gran S'arrossega llarg d'una branca i arrossega al full Crec que és molt difícil.".

En primera persona: I - escarabat. Aquest punt es refereix a les obres d'art. Això pot ser una història d'aventures d'una descripció de papallona persona favorita de si mateix des del escarabat i així successivament.

en conclusió

Escriure una història - és un procés creatiu, i sempre ha de ser divertit. En el cas que es converteixi en una pesada càrrega i un desagradable deure, d'acord amb els professors i escriptors, que pateixen ànima.

No és tan important, el bé que està escrit història del nen, el més important - que se sentia en el moment de la creació. I si aquest procés li ha portat plaer, a continuació, amb la deguda diligència nen mai serà capaç de convertir-se en un destacat escriptor!