El pensament divergent com a base per a la personalitat creativa

El pensament és una activitat cognoscitiva de l'home, el que va donar lloc a un pensament o idea. Es creu que aquesta activitat és la principal diferència entre home i animal. formes de pensar són molt diverses: lògica, geomètric, il·luminació, clairgnosis, pluja d'idees, etc. La seva característica principal és la propietat de tenir algun coneixement sobre el món que no es pot obtenir a través de la percepció ordinària. Pensament està indissolublement lligada a l'activitat cerebral. Aquesta mateixa activitat és inherent a tots els éssers humans, però podem dir que es tracta d ' "adormit". El despertar es produeix en el curs de dominar culturals i humans normes lingüístiques, les formes de la vida pràctica, és a dir, en el procés de socialització.

Per tant, el pensament és el resultat de l'activitat cerebral. Els experts identifiquen les seves dues formes principals: el pensament convergent i divergent. A més, com les formes d'activitat mental humana inclouran: el judici, el raonament i el concepte.

El pensament convergent (anàlisi) es basa en l'ús d'estratègies prèviament apresa algoritmes per resoldre un problema particular. En altres paraules, una persona rep en el procés d'assimilació de les normes socials instruccions específiques sobre com actuar davant l'ocurrència d'una situació particular a la vida, i s'ha de donar instruccions durant tota la vida. Aquesta persona no pensa sobre per què ha de fer, i no d'una altra manera, el procés de pensament no està connectat amb el treball.

El contrari és l'analítica divergent pensament (no estàndard), basat en la recerca de tasques específiques utilitzant un enfocament creatiu. Aquesta forma de pensar consisteix a trobar el conjunt de solucions al mateix problema, o un problema amb la posterior selecció dels millors d'ells. El concepte de "pensament divergent" en psicologia va introduir el científic D. Gilford, que descriu la divergència com una "forma de pensar, anar en diferents direccions." Guildford també va arribar a la conclusió que aquest tipus d'activitat cerebral de l'home permet una variació de formes bàsiques per solucionar qualsevol problema, el que condueix finalment a resultats i conclusions inesperades.

La base del pensament divergent és la imaginació. Aptitud per el pensament creatiu en general es produeix en la primera infància. A aquests efectes hi ha un test psicològics especials, els resultats dels quals especialista pot identificar el nen pensa creativament o trobar una solució sobre la base de normes i reglaments anteriors ja apreses. A manera de prova, el psicòleg pot oferir el subjecte d'una quantitat limitada de temps per trobar tantes formes d'utilitzar materials com cartró, fusta, paper, etc.

Els principals mètodes de pensament divergent estan dibuixant diagrames d'enllaços d'intercanvi d'idees i tècniques. La primera és la imatge del procés de pensament en la forma d'un determinat circuit, que presenta les paraules i les idees individuals interconnectats problema que divergeix del concepte central branques vénen fletxes. La base d'aquesta tècnica és la multiplicitat d'associacions, el que demostra inesgotable capacitat del cervell humà. mètode d'intercanvi d'idees és la solució d'un problema particular operativament en estimular l'activitat creadora de tots els participants involucrats en el procés de discussió i recerca de solucions. Cada participant, a la vegada ha de fer tant com a possibles solucions al problema. A més, a partir del nombre total de solucions es trien el més apropiat en una situació particular.

Desenvolupar el pensament divergent ha de ser des de la primera infància. Això ajuda al nen per pintar diferents llibres, trencaclosques i endevinalles. Per descomptat, no tothom neix una persona creativa ple de la paraula, però per aconseguir un enfocament creatiu per als negocis, l'ús de la creativitat al poder de qualsevol persona. Els nens amb un enfocament creatiu de la ment, per regla general, tenen més èxit a l'escola, és més fàcil d'absorbir el nou material per escriure assajos. Sabem que els nens fantasiegen molt, però amb el temps la fantasia oblidat, donant pas a la dura realitat. Amb un enfocament creatiu a tot en l'edat avançada, s'ha de tenir cura de no creuar la línia inestable entre la fantasia i la bogeria. Creatiu, per descomptat, benvinguda, però en tota la seva mesura necessària.