Que ara existeix en els estàndards d'educació física

Per començar a definir el que el plec de condicions de l'educació física - un terme que es refereix als indicadors quantitatius, qualitatius i temporals, que han d'assolir a la gent .. (escolars, estudiants, personal militar, etc.), en la realització d'un exercici.
En general, si ens acostem a aquesta qüestió en termes de fisiologia i anatomia, aquestes normes s'han d'establir individualment per a cada individu, basat en els seus paràmetres fiziometricheskih (alçada, pes, edat, sexe, sang pressió, freqüència cardíaca, fatiga, etc.) i calculat sobre la base de certs factors. Però està clar que cap país del món no tenen la de cap manera, per la qual cosa és una mena de compromís: s'estableixen les normes per a l'educació física per a grups de persones de la mateixa edat i sexe. és a dir, les normes per a l'educació física per als estudiants de grau 6 difereixen significativament de les normes per al novè grau, els estàndards per a l'educació física per als estudiants també difereixen de les normes per als estudiants i les normes per a les nenes sempre seran diferents de les dels nens.

Per exemple, els "braços de flexió i extensió d'èmfasi mentir" especificació de la pupil 6 classes de 20 vegades, per al grau 7 estudiants - ja 23, el vuitè - 25 i 11 estudiants de grau han de poder fer flexions de braços des del terra 32 vegades. Per als estudiants de les normes seran encara més alta (és a dir, més dur). Els nens sempre han de ser capaços de complir amb els estàndards més vegades, millor i més ràpid. Si prenem, per exemple, a 100 metres en el 10è grau, els nens han de córrer la distància en 14,2 segons, i les noies - 16.5. Els exemples anteriors dels estàndards educatius en l'educació física es refereixen a l'avaluació "excel·lent" si algú arriba el resultat és inferior a la prescrita per l'especificació, i l'avaluació es posa corresponentment menor.

No sempre aquest tipus d'enfocament és racional, però és - l'opció més adequada de tots els disponibles en l'actualitat. Normes en matèria d'educació física són ara l'estàndard per al món. Això vol dir que els estàndards educatius a les escoles russes per a l'educació física es corresponen aproximadament amb els mateixos estàndards, per exemple, als Estats Units. Ells només difereixen de les normes de les escoles amb un èmfasi en el desenvolupament físic escoles i esportives.

normes de formació per a l'educació física també seran diferents per als anomenats grups especials. grup especial - són estudiants o estudiants que per raons de salut no poden realitzar plenament totes les normes prescrites, i així, temporal o permanentment, per dur a terme regulacions especials subestimats. Per exemple, una distància de 30 metres 11 estudiants de grau ha d'aconseguir un "cinc", s'executi en 4,4 segons, i si ho executa en 5,1 segons, resulta que, al final, només "tres". Però si en 5,1 segons aquesta distància s'executarà a través de l'estudiant de grau 11, però participen en un grup especial, és per a la implementació de l'especificació rebrà un "quatre" o "cinc". I a una distància d'1, 2 o 3 mil metres no s'executarà en absolut com a metge està estrictament prohibit. En canvi, es durà a terme una altra que substitueix la norma, l'exercici. O simplement per seure al banc, mentre que aquesta norma va servir als estudiants del grup principal.