Tsárskoye Selo Liceu Imperial: primers alumnes, graduats famosos, història

La majoria llegendària institució imperial rus Tsárskoye Selo Liceu va començar immediatament després de la seva creació. L'iniciador de la seva ocurrència va ser l'emperador Alejandro I, brillant facultat i director amb talent del seu ensenyament, talents personals tret a la llum diverses generacions de pensadors russos, poetes i artistes, militars. graduats liceu eren l'elit russa no és tant d'origen com per posar en pràctica els principis de servei desinteressat a la Pàtria en qualsevol camp.

fundació

Imperial Tsárskoye Selo Liceu va ser oberta durant el regnat d'Alejandro I, i més específicament, el decret sobre la base del seu permís més alt signat a l'agost de 1810. La base de les institucions d'educació superior va haver de reina "anys liberals" de l'emperador. Liceu havia de ser el primer exemple de la institució amb l'enfocament europeu de l'educació, criat en sòl rus.

Tsárskoye Selo Liceu Imperial, d'altres escoles secundàries, que es distingeixen per l'absència de càstig físic, les relacions d'amistat entre els professors i estudiants, rica pla d'estudis dissenyat per a la formació de punts de vista personals, i molts altres. Estava previst que s'ensenya en els grans ducs Lyceum, germans menors del rei regnant, Nicholas i Michael, però després es va decidir donar a l'educació a la llar tradicional.

les condicions de vida

Per Liceu se li va concedir un nou edifici de quatre - palau ala de l'Tsárskoye Selo. Els locals de la planta baixa estaven destinats a la unitat mèdica i la junta. Al segon pis hi ha les aules per al curs de secundària, el tercer va ser donat a estudiants de nivell superior, i la part superior, quart pis, van ocupar dormitoris. En residències privades de fora modesta, gairebé espartà mobles, mobiliari consistia en un llit de ferro forjat coberta amb una lona, un escriptori d'oficina per a l'ocupació, una còmoda i un escriptori per al rentat.

Biblioteca prendre galeria de doble alçada, que es troba per sobre de l'arc. Gran sala de banquets es troba al tercer pis. Servei, l'església i director d'apartaments situat en un edifici separat al costat del palau.

La idea de l'aprenentatge

Concepte i programa d'estudis van desenvolupar un cortesà influent, assessor d'Alejandro I a la primera meitat del seu regnat MM Speransky. La tasca principal era l'educació dels funcionaris públics i els militars de la nova formació dels fills de la noblesa. La idea era Speransky europeïtzar Rússia, i això requereix que els funcionaris tenien un altre pensament, la llibertat interior i un nivell adequat de l'educació humanitària.

La selecció dels estudiants de secundària ha estat molt severa, adoptat nens de famílies nobles entre les edats de 10 i 12 anys que havien de passar amb èxit les proves d'accés, el que confirma un nivell suficient de coneixement en tres idiomes (rus, alemany, francès), història, geografia, matemàtiques i física. curs complet és un entrenament de sis anys es divideix en dues etapes, cadascuna se li va donar tres anys.

Humanitaris i els militars

La direcció principal de l'educació - les humanitats, el que va permetre portar a la capacitat de l'estudiant per a l'aprenentatge autodirigit, el pensament crític, la lògica i de forma global el desenvolupament dels talents inherents al nen. L'ensenyament es va dur a terme en aquestes matèries bàsiques durant sis anys:

• L'estudi de les llengües natives i estrangeres (rus, llatí, francès, alemany).
• Ciència Moral (lògica bàsica, la llei de Déu, la filosofia).
• Ciències exactes (aritmètica, àlgebra, trigonometria, geometria, la física).
• Humanitats (Història de russos i estrangers, cronologia, geografia).
• Conceptes bàsics de l'escriptura fina (retòrica i les seves regles, les obres dels grans escriptors).
• Art (visual, dansa).
• L'educació física (gimnàstica, natació, esgrima, equitació).

En el primer curs els estudiants aprenen els conceptes bàsics, i la segona sobre la base de la transició cap al desenvolupament a fons de totes les matèries. A més, durant tot l'entrenament s'ha prestat molta atenció a l'arquitectura civil, l'esport. Els que van optar pels militars, a més de llegir el rellotge de la història de les guerres, fortificacions i altres matèries bàsiques.

Tots els processos de formació i educació es va dur a terme sota l'atenta supervisió del director. El professorat està formada per set professors, un sacerdot que ensenya la llei de Déu, sis professors de les belles arts i la gimnàstica, dos adjunts per a la disciplina seguida per tres guardians i governador.

El primer grup d'estudiants es va dur a terme sota la supervisió de l'emperador, de les 38 persones que van presentar documents i van passar a la competència en l'escola secundària, només 30 estudiants van ser portats a Tsárskoye Selo, la llista va ser aprovada pel costat real. Alejandro I va proporcionar el patrocini de la institució, i el recompte de Razumovsky AK va ser nomenat cap del Liceu en Cap de la fila. Al Nombre de missatges suposada a estar present en tots els exàmens, que amb molt de gust ho va fer, sabent a la cara, i els noms de tots els estudiants.

principis

director de tasques del Liceu estaven integral, aquesta oficina va ser confiada V. F. Malinovskomu, va ser educat a la Universitat de Moscou. D'acord amb el director de l'agència de la carta es requereix tot el dia per residir en el territori del Liceu, i prestar atenció als estudiants, i tot el procés constant, que era personalment responsable dels estudiants, per al nivell de l'ensenyament i la vida en general Liceu.

Tsárskoye Selo Liceu Imperial estava equipat amb els millors mestres del seu temps, l'únic que tenien educació superior, grau científic, estimava el seu treball i la generació més jove. Els mestres són lliures de triar els mètodes de presentació dels coneixements, fidelment havia complert amb el principi d'un - sense passatemps ociós entre els estudiants de secundària no ha de ser.

horari diari

horari regular de classes s'ha construït d'acord amb un horari estricte:

• El matí va començar a les sis en punt, el temps assignat per als procediments d'higiene, honoraris, l'oració.
• Les primeres lliçons a l'aula van començar amb set a nou del matí.
• Durant l'hora següent (9: 00-10: 00) Els deixebles podien dedicar un passeig i un snack (te i una pasta, l'esmorzar no s'assumeix).
• La segona lliçó comença a les 10:00 i va durar fins a les 12:00, i després d'un programa d'hora va ser un passeig a l'aire lliure.
• El dinar se serveix a les 13:00.
• A la tarda, de 14:00 a 15:00, els estudiants participen en les belles arts.
• De 15:00 a 17:00, seguit de lliçons a les classes a l'aula.
• A les 17:00 els nens que s'ofereixen te, a continuació, a les 18:00 seguit d'un passeig.
• Amb sis hores i fins a la meitat de la novena nit els estudiants estaven compromesos en la repetició de material involucrat en classes auxiliars.
• A les 20:30 es va servir el sopar, després de la qual cosa va seguir un temps lliure per relaxar-se.
• A les 22:00 que era el moment per a l'oració i el son. Tots els dissabtes, els estudiants van visitar el bany.

Liceu a Tsárskoye Selo diferia d'altres institucions educatives pel fet que es requereix el professor per aconseguir el coneixement i la comprensió del seu objecte per cada estudiant. Mentre que el material no és per ser après per tots els estudiants a l'aula, el mestre no pot començar un nou tema. Per tal d'aconseguir l'eficiència, per la lentitud dels alumnes per introduir classes addicionals, per explorar nous enfocaments d'ensenyament. A l'escola secundària té el seu propi sistema de monitoratge del nivell de coneixements i lliçons rebudes, cada estudiant de liceu va escriure, informes, va respondre qüestionaris orals.

Els mestres sovint es pensa que és millor deixar que l'estudiant només en el seu tema, Puixkin no va fer un profund coneixement de les ciències matemàtiques, professor Kartsov va dir: "Vostè, Pushkin, a la meva classe tot acaba amb zero. Seure en un lloc i escriure poesia ".

la vida Liceu

Liceu a Tsárskoye Selo va ser dotat amb una altra de les característiques - el tancament complet, els alumnes del liceu no surten de les parets de la institució durant l'any escolar. Hi havia també una forma de roba, la mateixa per a tothom. Consistia en un abric blau fosc, coll alt i els punys de les mànigues, que eren de color vermell, que la truja jove botons cordats. Per distingir els cursos majors i menors es van introduir les pestanyes, per a l'últim any eren escuts d'or, plata per als més joves.

A l'escola secundària, on va estudiar Pushkin, s'ha prestat gran atenció a l'educació. Alumnes de respecte no només a la gent de la seva classe, sinó també un servent, un servent. La dignitat humana no depèn de l'origen, això inspira cada estudiant. Per la mateixa raó, els nens són pràcticament cap contacte amb els seus parents - tots eren els hereus del castell i les cases pot veure sovint una actitud molt diferent a les persones dependents, entre la indiferència noblesa dels serfs era comuna.

Germanor i l'honor

Malgrat el fet que els estudiants del liceu tenien una atapeïda agenda d'estudis de formació, en les seves memòries, tots ells reconeguts en una quantitat suficient de llibertat. Els estudiants que viuen en un determinat conjunt de lleis, reglaments institució va ser publicada al passadís del quart pis. Un dels punts van argumentar que la comunitat dels estudiants és una família, i per tant en el seu entorn hi ha lloc per a la presumpció, presumint i menyspreu. Els nens arriben a l'escola secundària des de molt jove, i ell es converteix a casa, i companys mestres i una família reial. La situació en l'Imperial Tsárskoye Selo Liceu era amable, molt unida.

Per als estudiants de l'escola secundària van desenvolupar un sistema de premis i càstigs, elimina la violència física. esvalotadors delinqüents van ser posats en confinament solitari durant tres dies, en els quals el mateix director va venir per dur a terme una conversa, però va ser un últim recurs. En altres ocasions, es van triar les tècniques d'estalvi major - privació del sopar per a dos dies, moment en el qual els estudiants reben temps a pa i aigua.

Liceu germanor vegades a si mateix un comportament veredicte dels seus participants, i els que d'honor i la dignitat trepitjada. Els deixebles podrien boicotejar amic, deixant-lo en complet aïllament i sense la capacitat de comunicar-se. Les lleis no escrites són respectats no menys sagrada que la Carta del Liceu.

La primera qüestió

Els primers alumnes de la Imperial Tsárskoye Selo Liceu van sortir de les parets de la institució en 1817. Gairebé totes guanyat escons en l'aparell de l'Estat, d'acord amb els resultats dels exàmens, molts van arribar a servir en el rang més alt, una gran quantitat d'estudiants de secundària per triar el servei militar, el mateix estatut que el Cos de pàgines. Entre ells hi havia persones que es van convertir en l'orgull de la història i la cultura russa. Liceu gran glòria va portar el poeta Pushkin AS, ningú abans que ell amb molta calidesa i tremolor no pertanyia a la seva escola i els mestres. Va dedicar moltes obres de període Tsárskoye Selo.

Gairebé tots els que havien estudiat en el primer set convertit en l'orgull del país, i glorificaven la Imperial Tsárskoye Selo Liceu. Els alumnes famosos, com ara: Kyuhelbeher VK (poeta, activista social, decembrista), Gorchakov AM (un distingit diplomàtic, ministre d'Afers Exteriors durant el regnat d'Alejandro II de) Delvig AA (poeta, editor), Matyushkin F . F. (explorador polar, Almirall de la flota), i altres, han contribuït a la història, la cultura i el desenvolupament de les arts.

estudiant de Liceu Puixkin

Sobreestimar la influència de Pushkin a la literatura russa és impossible, el seu geni va ser descobert i es va criar a la superfície de les parets. D'acord amb els seus companys de classe, el poeta era 3 sobrenoms - El francès (un homenatge a l'excel·lent coneixement de la llengua), Cricket (el poeta es movia i el nen parlador) i una barreja de mico i el tigre (amb l'ardor de temperament i una tendència a disputes). A l'escola secundària, on va estudiar Pushkin, dels controls realitzats cada sis mesos, gràcies al seu talent va ser descobert i reconegut ja als anys d'escola secundària. La seva primera obra del poeta va publicar a la revista "Herald d'Europa", ja que els estudiants del Liceu, el 1814.

La situació en l'Imperial Tsárskoye Selo Liceu era tal que no se sentia al seu alumne que crida no podia. En la identificació i desenvolupament del talent es va centrar tot el procés educatiu, va contribuir a aquesta facultat. En les seves memòries, el 1830, AS Pushkin va dir: "... vaig començar a escriure a partir dels 13 anys, i imprimir amb gairebé el mateix temps."

Les cantonades de les transicions Lyceum

Vaig començar a ser una musa.

cel·lular del meu fill,

Fins ara aliè a la diversió,

Tot d'una es va il·luminar - Muse en ella

Va obrir la seva austera festa;

Disculpi, la ciència fresca!

Ho sento, els primers anys del joc!

He canviat, sóc poeta ...

La primera aparició pública coneguda de Puixkin era l'examen durant la transició de la taxa inicial en el curs de formació d'alt nivell i final. En els exàmens públics estaven presents persones eminents, entre ells el poeta Derzhavin. Llegir quinze poema alumne "Memòries d'Tsárskoye Selo" produït en l'actualitat ofereix una gran impressió. Pushkin va començar immediatament una altra gran futur. Zhukovsky, pare, Karamzín, i altres - Els seus treballs són lluminàries de la poesia russa dels seus contemporanis molt estimats.

Alexander Liceu

Després de l'adhesió al tron de Nicolau I, el Liceu es va traslladar a Sant Petersburg. Tsárskoye Selo era un refugi estudiants de l'escola secundària 1811-1843. Institució va traslladar Kamennoostrovsky Avenue, on els estudiants es van assignar una habitació de l'antic orfenat de Alexandrinsky. A més, la institució va passar a cridar Imperial Alexander Liceu, en honor al seu creador.

La tradició i l'esperit de germanor i es va instal·lar a l'edifici nou, no importa com va tractar de lluitar contra aquest fenomen Nicolau I. Història de la Imperial Tsárskoye Selo Liceu van continuar en un lloc nou i van durar fins a 1918. La constància va observar l'observació de les regles no escrites de la Carta, així com l'escut d'armes i el lema - "Pel bé comú". Ret homenatge als seus famosos graduats, el 1879, el 19 d'octubre a les parets del Liceu Alexander és el primer museu va ser obert, l'AS Pushkin.

Però la raó de ser en un nou lloc, es van introduir alguns canvis. Sota el nou pla d'estudis, els estudiants van començar a acceptar i emetre una disciplina militar anual van ser completament abolida, va ampliar la llista de les humanitats. El temps de resposta i els canvis de l'entorn es converteixen en nous departaments - l'agricultura, l'arquitectura civil.

Després de 17 anys

El 1917 va ser l'última versió dels estudiants. Fins 1918, l'ocupació va continuar a intervals llargs, Alexander va tancar el Lyceum de maig del mateix any. La biblioteca famosa va ser enviat parcialment a Sverdlovsk, més distribuït entre les biblioteques, perd o es va refugiar en mans privades. Es va aconseguir estalviar prop de dos mil volums de llibres de la Junta General, i la seva localització a la col·lecció del Museu Estatal de Literatura en 1938. Col·lecció llançat a la biblioteca de Sverdlovsk el 1970, va ser transferit a la Fundació Museu Pushkin.

Alexander edifici Liceu va ser utilitzat per a diferents propòsits. El 1917, va albergar la seu de l'Exèrcit Roig i altres organitzacions. Abans de la Segona Guerra Mundial i després que en les instal·lacions d'una escola, i després se li va donar l'edifici a disposició de SGPTU. Ara l'edifici és la Facultat d'Administració i Economia.

El terrible destí de molts estudiants de secundària i professors del Liceu Alexander. El 1925 es va fabricar el cas en què, entre d'altres. acusats de crear una organització contrarevolucionària de l'últim director de l'Administració de Veterans i el primer ministre Liceu Schilder Golitsynym ND tots els acusats de conspirar per restaurar la monarquia, i hi havia 26 persones, i tir. Així trista història va acabar Tsárskoye Selo Liceu. Pushkin era cantant i el seu geni, els altres estudiants del liceu de la història i l'orgull.

La pedagogia moderna és cada vegada més inclinats a pensar que les idees contingudes Speransky, la millor opció per a l'educació de la generació més jove, que és útil per aplicar a l'actualitat.