Quin és el principi de la moralitat social a psicodiagnòstic

En dur a terme el diagnòstic psicològic experts han de complir amb normes ètiques, que es reflecteixen en el Codi Internacional de Pràctiques psicòleg. El principi de la moral social inclou tant un psicòleg responsable de dur a terme un diagnòstic qualitatiu i garantir un estat positiu de la persona que està sent examinada en el curs de la investigació i el treball pràctic en el futur com a resultat del diagnòstic.

En el curs de l'estudi d'especialitats psicològiques psicodiagnòstic alumnes estudien en primer lloc, que és el principi de l'objectivitat i fiabilitat, la qualitat de la selecció dels mètodes de diagnòstic depenen de la qualitat i els resultats de l'estudi. L'objectivitat dels mètodes psicològics de diagnòstic s'aconsegueix mitjançant el desenvolupament dels seus grups de recerca, provar-los en una gran quantitat de temes i publicats en revistes científiques, el que indica la clau dels resultats de la prova.

El principi de la moral social implica el diagnòstic com a resultat de la psico-diagnòstic sobre el nombre de punts obtinguts com a resultat de respondre a les preguntes, la selecció de judicis que són més valuosos per al subjecte, o el nombre de característiques importants que es relacionen amb un o altre de la prova. Per tant, el principi de mesurament s'utilitza addicionalment quan l'estudi dels objectes no físics que simbolitzen utilitza propietats digitals estudiats. Per exemple, en l'agressivitat infantil estudi investigador duu a terme la tècnica de "puntuació de freqüència" quan l'objecte d'observació es porta a terme d'aquí a uns pocs dies comptant el fenomen observat en el comportament. Això li donarà l'oportunitat no només per comptar el nombre d'actes agressius, sinó també per analitzar, en quines situacions i en quines condicions els casos, hi ha una situació.

Per a qualsevol expert important entendre que el principi és la privacitat, que és el principal principi ètic tant durant psicològica i educativa, social i de diagnòstic. Si la persona se sent atret a un especialista per al diagnòstic, i els resultats s'informen només a ell, no a la seva família o els companys.

Fins i tot per a la investigació amb els principis de la moral, ocultant els noms, professió i altra informació sobre els temes que podrien ser endevinades, sobre els quals es recull la informació. El treball científic de cada prova s'indica mitjançant una lletra o un número, i la resta de dades s'emmagatzema en l'arxiu d'investigador.

Diagnòstic, a més de la seva funció d'investigació, ha de portar a un efecte de conformació, és a dir, per donar al nou coneixement individual que ajuda a investigar per conèixer millor les característiques, sense perjudici de si mateix i del seu estat mental. els resultats de la diagnosi no han de ser utilitzats per recollir un dossier sobre un home per justificar la seva incompetència en la professió. Per contra, qualsevol procediment de diagnòstic s'ha d'utilitzar amb el propòsit de desenvolupament personal.

Cada especialista ha de millorar constantment les seves qualificacions, passar a la formació descomptat, no només per omplir el coneixement sobre noves tècniques, sinó també per millorar la seva competència, per navegar, que és el principi de la no disminuïda o voluntària, o el principi de validesa científica.

cursos de formació en el camp de l'educació són experts per confirmar o millorar la seva qualificació professional. El psicòleg pot arribar a la certificació abans del previst, si es desenvolupa el seu propi programa, projecte o diagnòstic, que ha estat reeixidament aplicat a ells en la pràctica, si es van obtenir resultats positius en la formació i l'educació dels infants. En el seu informe analític del psicòleg pot descriure el que el principi de cooperació professional quan s'està desenvolupant el diagnòstic, va posar a prova i perfeccionat un grup de col·legues. És aquesta cooperació col·lectiva permet psicodiagnòstic segueixen sent socialment ètic, moral, objectiva i fiable per a tots els participants en el procés d'investigació.