Les classes en el grup preparatori de la GEF. Classes de dibuix, ecologia, el món al voltant d'ells

La infància - és un període en la vida d'un nen quan s'assabenta de coses noves a través del joc. Aquest objectiu i dur a terme les classes en el grup preparatori de la GEF. Després de l'admissió a l'escola no és tant important tenir en compte la capacitat i el coneixement de les lletres, com bé desenvolupada i la parla correcta, la capacitat de pensar de manera independent, la curiositat, l'obertura al món. Tots aquests nens a desenvolupar confiança a través d'activitats lúdiques.

Quines són les normes d'educació preescolar de nens?

Sempre els grups de major edat dels nens preparats per a l'escola. I va succeir per "vpihivaniya" en els seus petits caps coneixements necessaris. Les classes en el grup preparatori de jardí d'infància, celebrada a la imatge i semblança de les lliçons escolars. Els adults tendeixen a oblidar que per als nens en edat preescolar es consideren habilitats molt importants en la fixació de l'atenció i el comportament arbitrari en lloc de coneixement.

El nen preparat per a l'escola, no hauria d'haver cap temor a la novetat i desconegut. Si els nens es formen aquestes qualitats, que són molt fàcils d'aprendre. Tot això ha de donar normes educatives federals i estatals desenvolupats introduïdes en el sistema d'educació preescolar. Les classes són en el grup preparatori de la GEF són importants.

Com es va a implementar els estàndards educatius?

El document estableix diversos principis importants, sobretot dels quals és la preservació de l'autoestima, així com la singularitat de la infància. Col·loqui el nen als valors culturals i de socialitzar en la societat és possible només a través del joc - el principal tipus d'activitats infantils.

L'oportunitat de realitzar tots els desenvolupadors ofereixen classes d'oferta estàndard en el grup preparatori de la FGT - requisits del govern federal que van formar la base de la norma creada per la formació dels nens.

Ecologia. Fer preescolars coneixement de la seva necessitat?

Les activitats educatives dirigides al desenvolupament de la personalitat dels nens, una de les prioritats va ser el desenvolupament d'una cultura ambiental. Això és requerit pels problemes de la humanitat va baixar de l'actitud dels consumidors cap a la natura. Per començar a corregir-los, ha d'introduir classes en el grup preparatori de l'ecologia, que vacunar un nen no només és actitud de cura i amor per la natura, sinó també començar a formar la cultura ecològica.

Els nens de 6-7 anys d'edat són també capaços d'absorbir tal coneixement. Però a mesura que l'assimilació de nou la infància és a través de l'activitat de joc, la variant més òptima pot ser considerat com el viatge joc, KVN, concurs i altres formes.

Les classes són en el grup preparatori sobre medi ambient en poder d'una manera lúdica, que permetrà inculcar en el seu fill els fonaments de la cultura ambiental i donar els coneixements necessaris sobre els problemes de la humanitat, en relació amb la seva actitud dels consumidors a la natura, i per desenvolupar en els nens la figura pre-escolar d'expressió i la capacitat de donar respostes detallades, ensenyar- treballar en equip, mostrant una relació d'amistat.

El món que ens envolta. El coneixement necessari nen en edat preescolar

És molt important per als nens en edat preescolar és la capacitat de trobar el seu camí en tot el que està al seu voltant. Les classes són en el grup de preparació per al món al voltant d'ells estan dissenyats per donar als nens els coneixements necessaris sobre el país i la ciutat, una varietat d'ocupació dels adults i el món dels objectes que utilitzen formes de joc.

El joc de Recerca Ambiental ha d'incloure tècniques com ara característiques d'identificació, l'estudi, l'observació que una bona excursió a forma així com converses, que es fixa per mitjà dels coneixements obtinguts durant el joc.

De gran importància en la realització de classes en el grup preparatori del món que els envolta i es converteixen en jocs didàctics que desenvolupen la imaginació dels nens, l'atenció i el pensament, i se'ls ensenya a ser segur de si mateix.

Quins resultats es poden obtenir mitjançant l'aplicació de formes de joc?

A través d'aquest tipus d'estudis del nen en edat preescolar hauria ampliar els meus horitzons i per formar un interès estable a tot el que l'envolta. Es pot aplicar els seus coneixements.

A més hi haurà un problema la realització d'un diàleg significatiu, vocabulari com enriquit significativament. I això significa, i l'augment de confiança en si mateix que es necessita a l'escola.

OBZH en l'educació preescolar

El nou sistema de normes d'educació i un major èmfasi en l'adquisició dels nens experimenten un comportament segur en certes situacions. És en les llars d'infants s'han d'establir no només coneixements sobre el tema, sinó que també adquireixen la forma d'una experiència de joc que permetrà la correcta i oportuna reaccionar a situacions inusuals.

Això permet que el seu fill no només per convertir-se en responsable i independent, sinó també aprendre totes les regles necessàries de comportament en cas de perill. A més, les classes en el grup preparatori OBZH promouen la formació d'una actitud responsable per a la seguretat dels nens no és només personal, sinó també d'altres.

Un sentit especial dels fonaments de seguretat de vida adquirits en l'alta edat preescolar amb l'argument que el nen s'està preparant per a una vida més independent. Si ara ell està constantment sota la cura dels pares i professors, a continuació, amb l'inici de l'escolarització monitorització contínua d'un adult que va a disminuir. Per tant, l'objectiu d'aquestes classes és preparar els nens per a qualsevol situació inesperada.

Desenvolupament de nens en edat preescolar coneixement OBZH

Les direccions principals de treball amb els nens en edat pre-escolar en els conceptes bàsics de la salut i la seguretat són els següents:

• El desenvolupament de la capacitat de predir l'ocurrència d'un possible perill, i en funció d'ella - la construcció d'un comportament adequat.
• Formació de vigilància a la percepció de l'entorn.
• El desenvolupament de normes de comportament segures.

Atès que els preescolars no són encara capaços en situacions extremes per prendre solució ràpida i adequada, els coneixements adquirits pels promouen la formació de les seves regles de conducta en el transport públic, al carrer i en creuar la carretera.

Les classes són en el grup preparatori per a la seguretat de la vida estan destinats a desenvolupar la capacitat dels nens, no només per preveure la possibilitat d'una situació perillosa, sinó també el dret d'actuar quan es tracta, ser capaç d'utilitzar els fons destinats a la protecció individual.

També és necessari, ja que l'edat de guarderia, per inculcar les habilitats de comportament en aquest tipus de situacions, que són carregades amb el perill de lesió, per avaluar el seu aprenentatge i per evitar en la mesura del possible. Després de tot, la seguretat - no són només els nens el coneixement i la capacitat per comportar-se adequadament en diferents situacions adquirides.

L'estudi d'estacions nens en edat preescolar

El programa de preparació per a la formació de l'escola inclou un coneixement més detallat amb les estacions, així com els esdeveniments naturals i celebracions que els acompanyen. És important que, com a resultat d'aquesta formació que el nen ha après a treure conclusions coherents i lògics, el seguiment de la relació del que està succeint i explicar-los.

Les classes són en el grup preparatori del GEF sobre "Tardor" es fa millor en forma de jocs, viatges, que inclourà debats i elements, i un mini-qüestionari. Qualsevol nen en edat preescolar serà interessant anar a visitar la tardor, després d'haver fet una anada i tornada en un país de les fades.

Interessant per als nens en edat preescolar recorrerà també va dur a terme en la forma d'un joc. El resultat d'aquestes classes a l'època de l'any no només serà una generalització del general caurà, sinó també la familiaritat amb els canvis en el comportament dels animals i aus, especialment a la tardor per a adults, el canvi dels fenòmens naturals.

La pintura com una forma d'auto-expressió en edat preescolar

Els promotors de les noves classes d'educació en el grup preparatori de la GEF consideren com una possibilitat de diversificació de la personalitat del nen. És per això que cada un d'ells se li dóna una quantitat igual de temps.

Encara que molts pares tendeixen a comprar els seus nens en edat preescolar i habilitats cheniya representen, tenint en compte el dibuix, aplicacions i models, com es consideraran rebudes en aquestes sessions el coneixement opcional, no pot anar en detriment de la seva utilitat en el desenvolupament de la personalitat preescolar.

Les classes són en el grup preparatori per a l'elaboració d' ajudar els nens a expressar els seus sentiments, percepcions i sensacions, de racionalitzar moltes coneixements acabats d'adquirir i per fixar-los en la ment. Dibuix directament relacionats amb les funcions mentals com el pensament i la parla, la coordinació motora, la visió. Que els uneix, i no només contribueix al seu desenvolupament.

Quin és el benefici de l'activitat gràfica a l'educació preescolar?

Aquestes classes no permeten obtenir resultats ràpids als nens, i per tant capaços de generar la paciència i la perseverança - qualitats necessàries en l'aprenentatge a l'escola. També els utilitzen per establir les bases per al desenvolupament creatiu de la persona.

Portar grans beneficis i la formació en el grup preparatori per dibuixar usant tècniques convencionals. Després de tot, fent activitat gràfica, utilitzant combinacions inusuals d'instruments i materials de nen en edat preescolar pot referir-se al paper els seus sentiments i la imaginació, per reflectir l'experiència.

Com passar de la sessió del grup preparatori sobre FGT?

La necessitat d'introduir en les normes federals d'Educació Infantil, ningú posa en dubte. Però, com fer el més adequat? Quins mètodes va inspirar als nens a sortir de les seves activitats en temps de muntar en màquines o gronxador en un gronxador? Per descomptat, les activitats de joc, a través del qual es pot aprendre. És a través d'ella s'ha de formar habilitats de comptar, llegir, escriure, dibuixar. A través del joc, els nens preescolars poden explorar més a fons i amb el món exterior, i amb les regles de conducta en ella. Tot això, dirigits classes en el grup preparatori de la GEF.