És necessari un títol de mestratge després de llicenciatura a Rússia? És necessari estudiar un mestratge després de grau

Molts dels graduats universitaris d'avui dia pensen sobre la qüestió de si per dominar després de solter? De fet, aquesta és una qüestió seriosa, perquè davant del jove té una elecció: continuar els seus estudis, té un diferent nivell d'educació superior o buscar feina.

Anem a tractar de respondre a aquesta pregunta.

Quin és el Mestre?

Abans de resoldre un problema, ja sigui mestre després de solter, ha de esbrinar el que es necessita.

Aquest tipus d'entrenament ha sorgit al nostre país recentment. Va aparèixer després de Rússia va adoptar un sistema d'educació superior de dos nivells ha existit per molt temps en el món occidental. En aquest sistema, l'educació superior es divideix per així dir-ho en dos nivells: llicenciatura, que inclogui una formació pràctica en les habilitats professionals, i el mestre, que és una etapa superior de desenvolupament de les habilitats professionals.

Es va completar la formació d'una protecció magistratura de la tesi de mestratge i obtenir un primer grau.

La segona etapa de l'educació superior

Semblaria que amb aquest enfocament per a resoldre el problema, si el mestre després de la llicenciatura requerida, molt simple. "Per descomptat, cal", - pensa en qualsevol graduat d'escola secundària o un pare.

No obstant això, en aquesta innovació una gran quantitat de trampes que considerarem a continuació.

Graduat com una innovació dels últims anys

Va donar la casualitat que la significació del Mestre per al sistema occidental de l'educació superior és molt més important que la nostra.

Això va succeir perquè a Rússia sempre hi ha hagut un sistema diferent de l'educació superior, que incloïa el seguiment de les seves etapes: primària, secundària, formació professional i l'educació superior. També existia la possibilitat d'obtenir graus acadèmics: candidat i doctor en ciències.

En l'etapa actual de la Federació de Rússia, els dos sistemes han sobreviscut, a causa d'això l'educació superior, ja que es va dividir en dues meitats: grau i màster. En aquest cas, resulta que una persona amb experiència ordinària, que es gasta en les parets de la universitat exactament 5 anys, és el mestre que ha escrit una tesi.

Per tant, els experts encara no poden respondre amb claredat la qüestió de si el mestre després de la llicenciatura a Rússia necessita? Ella és necessari, perquè graduat ja no té un, sinó dos diplomes d'educació superior, però els empresaris no paguen especial atenció al fet de com l'educació superior tenen el seu empleat: Títol de Mestre de llicenciatura o de.

Quines perspectives s'obren graduat?

En primer lloc, els graduats de l'escola es pregunten sobre el que els portarà una formació de dues etapes a l'escola secundària.

Per tant, tenen una pasta de decidir per si mateixos si anar a la magistratura després de llicenciatura, o no.

Tingueu en compte aquests punts de vista amb més detall.

Teòricament Mestre dóna l'oportunitat d'aplicar a un grau d'instrucció superior. Per tant, una persona amb un grau de mestratge pot buscar una feina més prestigiós.

No obstant això, en la pràctica, els empresaris són sovint només està interessat en l'educació superior i l'especialitat indicada en el títol. En general no importa que s'acosta a ell: Especialista, llicenciatura o mestratge.

En aquest Màster permet modificar la seva carrera professional. Suposem que un home jove es va graduar llicenciat en l'especialitat "Administració". Però ell ve a la magistratura en el "periodisme" especialitat. Després d'haver passat l'examen addicional, pot en 2 anys la forma d'accedir a la segona educació superior i després treballar en l'àrea d'especialitat de la seva elecció.

Un altre punt de vista, el que atrau els joves que estan pensant sobre si s'ha de dominar després de llicenciatura, és la capacitat de participar en les activitats d'ensenyament. Però més sobre això una mica més detall en la següent secció.

Mestre per a l'ensenyament

A Occident, aquest nivell de l'educació superior és una garantia de que el graduat estarà treballant en una institució educativa: una escola o universitat. També pot prendre la posició d'un jove investigador.

A nosaltres existeix tal perspectiva més aviat en la teoria que en la pràctica.

Això es deu al fet que Rússia és ara possible aconseguir tres dels graus: Mestre, Candidat de Ciència i Doctor en Ciències.

Les universitats estan treballant en la seva majoria doctors, els metges són més valuosos, però el seu nombre és menor. Hi ha un petit percentatge de mestres que tenen una educació superior completa al principi d'especialitat, un títol de mestratge.

Però tals mestres són molt petites (al voltant del 8% del nombre total de professors) i la posició d'ells en les universitats més envejables: tenen alguna cosa més que la càrrega i el salari mínim.

Per tant, al nostre país, per ensenyar a l'escola secundària i no tenir por d'una possible reducció, cal tenir un títol no és un mestre, i Doctor.

I ha de atendre l'escola i aprovar un procediment difícil per a la protecció de la tesi de mestratge. seus requisits més estrictes que per a la tesi de mestratge.

Característiques de graduat moderna

Només tingui en compte que l'aprenentatge - sempre és una cosa útil, però l'entrenament ha d'anar en benefici de l'home, i no en detriment de la seva salut o situació financera.

Per tant, abans de decidir per si mateix si ha d'anar a la magistratura després de llicenciatura, un jove de relacionar els seus desitjos a les seves capacitats.

Si li agrada aprendre, es va involucrar en l'escola secundària amb el plaer i disposat a passar dos anys de la seva vida, per adquirir nous coneixements, aprendre noves habilitats, la seva elecció - un títol de mestratge.

Si tot just va durar 4 anys d'estudi a nivell de pregrau, les classes van passar per una i no somiaven amb el coneixement, sinó del títol com un document de l'educació, que definitivament no val la pena quedar-se a l'escola secundària amb escasses perspectives d'altres 2 anys per les seves futures carreres.

Com hem assenyalat anteriorment, el Mestre en les condicions modernes - és una cosa així com un petit signe més en la biografia. I per ser més precisos - és evidència que les persones amb diligència "mossegaven la ciència de granit" per al seu futur èxit. Ell va escollir per a si racionalment altre professional més fàcil o per millorar els seus coneixements sobre la sorra d'edat, va treballar dia i nit. No obstant això, el mestre no garanteix el futur d'un treball de prestigi.

Per exemple, preguntem-nos si el mestre de grau necessari després d'economista

Potser un altre títol d'ensenyament superior és útil. No obstant això, és evident que els joves que es van graduar títol de grau i es va inscriure en una posició específica de l'economista en una petita empresa després de dos anys es convertiran en l'experiència més teòric i pràctic que el que va entrar en el màster a temps complet i 2 anys passats a les parets de la universitat.

formes d'entrenament

Cal assenyalar que la formació constitueix un títol de mestratge són els mateixos que en la llicenciatura.

Hi ha una possibilitat de temps complet, l'aprenentatge a distància. curs de correspondència té una durada de dos anys i mig de temps complet - dos anys. La forma dels diplomes de l'educació encara no s'ha especificat, però aviat el Ministeri d'Educació indiquen assumeix aquesta forma.

Tot el que decideix si o no per acabar el màster després de grau, i al mateix temps a la planificació per treballar o estudiar, vostè ha de saber que el nombre d'ensenyament a l'aula en el mestre de gran. Sovint, les universitats causa de la falta d'audiència pateixen tant com una classe d'estudiants de tercer torn, que comença a les 5 de la tarda i acaba tard a la nit.

formes de control són els mateixos que en la llicenciatura: el compte del progrés actual, proves, exàmens, els estudiants d'educació a distància - treballs de control, etc ...

Nombre de llocs de pressupost per a estudiants universitaris

A més, els joves somien continuar la seva educació, han de ser conscients d'aquesta tendència en els últims anys, com la reducció en el nombre de llocs de pressupost a les universitats per a estudiants universitaris. En general, el nombre de seients igual a un quart dels solters.

Si el sol·licitant no arriba a un lloc econòmic, ell o els seus pares hauran de pagar els honoraris de la seva butxaca. Els preus de la formació en una magistratura és molt més gran que un títol de grau.

En part a causa d'això, el flux de voler estudiar no és tan gran. Resulta que molts joves la qüestió de si la necessitat d'actuar en una magistratura després de solter, responsables de si mateixos negativament.

Això, per descomptat, no vol dir que hem d'optar per l'estudi en aquesta etapa de l'educació superior. No obstant això, cal avaluar acuradament i la seva força, i les seves capacitats.

Com li va anar?

En general, qualsevol persona jove que està tractant de decidir per si mateixos un problema tan greu com "¿Cal estudiar un mestratge després d'una llicenciatura?", Es pot suggerir el següent.

En primer lloc, sospesar els pros i els contres de la seva possible formació. Penseu sobre si o no la seva família o ell mateix un material capaç d'obtenir una educació. Després de tot, de fet, el treball serà molt difícil durant aquests 2 anys. Pot un estudiant tals mantenir-se econòmicament? Serà capaç de trobar fons per al seu contingut?

En segon lloc, pensi si hi ha llocs de pressupost en aquest nivell d'educació o han de buscar els seus propis recursos financers?

En tercer lloc, és possible anar a la universitat per a una nova professió? Per exemple, anem a preguntar-nos si el mestre necessita un advocat després de la llicenciatura? Potser és necessari, si l'advocat arriba a la magistratura en una nova especialitat, el domini científic forense o polític especialitzat.

Puc llençar els Mestres?

També és molt sovint aquesta pregunta. De fet, el nombre d'abandonaments pels estudiants d'elecció de 2 vegades del Mestre més que programes de llicenciatura.

Això és a causa del fet que els joves s'estan adonant que, un cop en el grau de mestratge, que continuen a romandre en la condició de "estudiant", van decidir renunciar al seu paper com avorrit i anar a l'activitat professional. L'avantatge d'un títol universitari a la llicenciatura que ja tenen.

Per exemple, si el Mestre després de Llicenciatura programador, les necessitats home jove, que ja és un cobejat expert en el mercat de treball modern? ¿Ha d'aprendre 2 anys més, que podria haver de treballar?

Per descomptat, cada jove programador ha de respondre a aquesta pregunta a si mateix.

Existeix una alternativa a aquesta formació?

Cal assenyalar que l'alternativa a aquesta formació fins a la data no. Aquest anomenat reciclatge, el que permet a participar en una nova activitat.

L'essència de l'ensenyament presentada en els programes de la majoria de les universitats grans i petites al nostre país, és assegurar que una persona que desitja obtenir el dret a participar en una nova activitat, tracta d'un programa d'aquest tipus, i algun temps després va rebre un diploma.

L'educació és de caràcter individual i de grup, però les hores de classe no ho són tant, i aules de formació, massa poc.

I l'última pregunta: ¿Es Mestre necessitava després de comptador de grau?

Després del que s'ha dit més amunt trobem la resposta a aquesta pregunta és simple. Sí, el grau de mestratge pot ser útil i comptador, però ha de tractar de trobar aquest tipus d'aprenentatge. Al nostre país, un comptador pot ser fins i tot una persona sense educació superior, un graduat de cursos de comptabilitat. Cal representa dins de la llicenciatura, però Màsters amb una especialització en general és molt difícil de trobar.

Així que no totes les especialitats al nostre país no hi ha aquesta tendència de l'educació superior.

Per tant, en aquest petit article ens fixem en la qüestió del que un mestre modern a Rússia. Per descomptat, en aquesta àrea de l'educació té alguna promesa, però tot i així el sistema està experimentant dificultats relacionades amb la seva aplicació en les pràctiques educatives del nostre estat.