Per què l'articulació exercicis per a nens en edat preescolar?

Per a la gent parlava diferents sons correctament, els òrgans d'articulació, llavis, llengua, paladar tou, la mandíbula inferior, han de ser prou mòbil. En el procés de com un nen aprèn a parlar, força, precisió de moviments d'aquests òrgans es desenvolupen gradualment, i la parla mateixa es torna més coherent i diferenciada. Accelerar aquest procés només pot capacitació constant dels òrgans de la parla. Tot això, va enviar una sèrie d'exercicis especials per a l'enfortiment i desenvolupament de la mobilitat llengua, els llavis, les galtes, brides. exercicis d'articulació per a nens en edat preescolar té com a objectiu ensenyar a un nen a parlar correctament.

Igual que amb qualsevol altra classe de gimnàstica, com un conjunt d'exercicis per enfortir i desenvolupar les habilitats motores d'un aparell humà funcional particular, l'articulació exercicis per als nens seran significatius i li donarà l'efecte desitjat només si està en progrés diari. No obstant això, hi ha algunes característiques d'aquest gimnàs és per als nens en edat preescolar associats a les seves característiques funcionals. A mesura que aquests nens es cansen ràpidament i, com a conseqüència, perden interès en els seus estudis, cada sèrie d'exercicis no ha de durar més de 3-5 minuts, i el nombre de diferents exercicis en el complex no ha de ser més de dos o tres. Si s'observa aquesta condició per consolidar una millor capacitat de pronunciar sons de la parla conversacional exercicis d'articulació per a nens en edat preescolar es poden dur a terme amb èxit tres o quatre vegades al dia.

Hi ha encara una de les principals condicions de la gimnàstica per als òrgans de la paraula, la qual cosa és causa de l'antiguitat de l'audiència. En primer lloc, tots els exercicis s'han de fer en forma d'un joc. Això facilita als nens la comprensió del que vol d'ells. En segon lloc, el complex d'exercicis sempre ha de començar amb la més fàcil de portar els nens i posar fi a la més difícil. Si és necessari per tal de desenvolupar les habilitats per afegir qualsevol nou exercici, hauria d'aparèixer per primera vegada en el complex, en última instància, després de repetir les habilitats ja ben desenvolupats. El mateix complex es pot repetir sempre que el nen no aprèn a realitzar tots els exercicis són prou bons.

Realitzat articulació exerceix per a preescolars d'una manera especial: el nen ha de seure davant de l'adult dura cadira còmoda l'esquena al mateix temps ha de ser recta i les mans i els peus - no massa tenses. La cara de l'adult ha de ser just a la cara del nen, al centre de la seva atenció. No podem permetre una situació en què el nen comença a mirar cap a altre costat a un costat. És desitjable que a l'habitació on els exercicis es duen a terme, hi havia un mirall de paret, i fins i tot millor que passar els exercicis d'articulació a la guarderia. Alguns exercicis requereixen que el nen per veure com es porta a terme certs exercicis de llengua i els llavis, o veure els altres nens, la forma en que ells realitzen.

L'organització del treball durant l'articulació exerceix la següent manera:

1. Descripció dels adults s'exerceixen en forma narrativa.
2. Ara es mostren adults de com realitzar l'exercici.
3. La repetició del nen exerceix amb supervisió obligatòria per un adult.

A la responsabilitat adulta per vigilar la qualitat dels moviments realitzats pel nen. També és necessari per assegurar que el moviment dels llavis, llengua i altres òrgans es van dur a terme de forma simètrica a banda i banda esquerre i en el costat dret de la cara. En general, a l'començament de l'exercici els nens són tenses, però a poc a poc, a mesura que són addictes al joc, la tensió desapareix, i el moviment adquireixi la naturalitat necessària. Per tant els moviments produïts habilitat "acció habitual" es tornen més coordinada.

Increïblement important en qualsevol cas no centrar-se en el nen que porta a terme de forma incorrecta aquest o aquell moviment. Només per lloar! Però si cal - corregir suaument els moviments erronis usant frases com ara: "una mica malament, però ¿com", la necessitat de mostrar una vegada més el que ha de fer l'exercici. Lloar i animar. El nen ha de creure en tu mateix! Només sota aquesta condició articulació exercicis per a nens en edat preescolar donaran els resultats desitjats.