Millors refranys sobre el tema "ensenyament"

La ment humana està constantment ocupat en el processament de la informació, que ve del món exterior. L'home vol conèixer i comprendre el món que l'envolta per fer la seva vida més còmoda i segura. Podem dir que l'aprenentatge - és un procés natural que fa que una persona a viure i seguir endavant. Quins són els proverbis en l'art popular rus dedicats a aquest tema, com la doctrina?

La doctrina de tota la vida

folklore rus és rica en refranys sobre el tema de la "ensenyament". El més famós d'ells - "en viu i aprendre." De fet, una persona pot tenir èxit només quan l'estudiant durant tota la seva vida. Aprendre noves habilitats i desenvolupar necessària no només a l'escola oa la universitat. Mestre pot ser una persona, però només amb la condició que s'aprèn i com els altres perceben els seus professors. Una tasca principal del sistema d'educació ha de ser alguna cosa més que el desenvolupament dels estudiants els coneixements teòrics, sinó també l'adquisició d'habilitats com ara la capacitat d'aprendre.

Això és de vegades fins i tot millors eines metodològiques poden ajudar proverbis sobre el tema de "ensenyament". Els estudiants no immediatament i tot, però en etapes, i cada temps per desenvolupar aquestes habilitats en la pràctica. "Exercicis sense la capacitat - no és bo, però el problema" - diu la dita. I un altre proverbi conté una idea similar: "A la platja no va a aprendre a nedar." Sense la pràctica aquestes habilitats molt ràpidament "s'evaporen", mai va trobar la seva aplicació a la vida real.

Ha d'aprendre i adults

Així com un adult aprendre - no s'avergonyeix. "L'aprenentatge mai és massa tard" - que diu referent a això proverbi. Només ara la psicologia científica comença a arribar a les conclusions que sempre han estat coneguts pel poble rus savis. A poc a poc, pas a pas, la psicologia va començar a identificar aquelles característiques que distingeixen a l'educació d'adults d'ensenyar als nens.

Per què és important ser educat

"Per als científics dels dos no científics donen, i els que no tenen" - això és un altre proverbi de "ensenyament". Per què és millor ser una persona educada? Educació - aquest és un procés que es porta a terme pels estudiants en relació a si mateix: una persona com jo "constitueixen". No obstant això, això no és només un joc de paraules. Després de tot, la gent educada - no és només el que era capaç d'aprendre alguna cosa i guanyar una mica de coneixement teòric. El procés d'aprenentatge implica el desenvolupament de noves habilitats.

Educació - no és només la lectura de llibres

I es pot entendre processos completament diferents sota el "aprenentatge" en aquest sentit - de la capacitat de tocar la guitarra i acabant amb la capacitat de comunicar-se i l'amor. Igualment dites populars i sobre el tema de "aprenentatge i el treball". El més comú d'ells - la "Doctrina i una mica d'esforç." Els esforços d'aquests mai en va. L'adquisició de noves habilitats, una persona té una millor oportunitat. Aprèn a construir perfectament les relacions amb el món, i en general, la seva vida es torna millor.

Com aconseguir resultats en la formació

I també es pot referir a proverbis i refranys sobre el tema de "ensenyament" en aquest tema. Un dels dits més comuns és: "el cas - el temps i la diversió - una hora." És possible dissenyar i ensenyar, en lloc de "treball". Per recordar més informació i per accelerar el procés d'aprenentatge, el que necessita per organitzar el seu temps de manera adequada. Per crear per si mateixos un pla de formació eficaç ha de tenir en compte les peculiaritats de la ment humana, el seu aparell mental. Formació necessària per dedicar temps - refranys sobre la "ensenyament" que quedi clar que això no és un procés ràpid. És per això que els programes d'educació intenses poques vegades són eficaços. Després de tot, en el seu programa només conté les disposicions bàsiques d'una disciplina específica. En un curt període de temps que no tindran temps per assentar-se en la memòria a llarg termini. Un bon exemple d'aquest procés - pre-examen d'estudiant "marató", on els estudiants estan tractant d'aprendre el programa anual de la setmana, o pitjor, uns dies abans de l'examen.

La història sobre el tema dient "Repetició - la mare d'aprenentatge"

Què passa si la llengua o la literatura estudiant rus va ser instruït per escriure una història sobre la importància de la repetició en el procés educatiu? Es pot arribar a tu mateix. La història pot ser d'aproximadament de la següent manera. El deixeble Pere no li agrada estudiar. Els seus pares no estan particularment prestin atenció al fet que el meu fill porta a casa des de l'escola una triple-dos. Ells pensen que a més d'estudiar a la vida de coses molt més importants que fer. Els diners que tenen no és molt - perquè els pares no només són mandrosos, sinó també un escàs coneixement de les regles de la llengua russa. I qui prendrà el prestigiós treball d'aquestes persones? I així successivament per als dies dels dies. Pere està a l'espera que les classes acaben, per anar a fer una passejada al pati.

L'escola li sembla un deure desagradable. Per què cada dia per assistir a classes avorrides? Ell no estava interessat ni proverbis sobre "l'aprenentatge i el coneixement" o poemes de Puixkin, històries o Paustovskogo. Però una vegada que l'escola és un nou mestre de la llengua russa, l'austera i, al mateix temps, la capacitat de prendre lliçons emocionant. Ell fa que tots els estudiants aprenguin les regles de memòria. Que no sempre produeix resultats. No obstant això, els estudiants escoltin ell - a la classe de les lliçons de la llengua russa és sempre complet silenci i l'ordre. Al final, cal prendre la ment i Pete. Després de tot, les lliçons de la llengua russa i la literatura sempre és possible trobar una gran quantitat d'interessants. Totes les nits, Peter llegeix en veu alta les regles de la llengua russa, mentre els seus pares estan veient la televisió. Un dia la seva mare arriba a casa i diu que avui en dia es va trobar un treball amb un bon sou. "Ara anem a volar a Tailàndia," diu ella. "Com ho vas fer?" - va preguntar al seu pare. "Repetició - la mare d'aprenentatge", la mare amb orgull responsable. "Pedro va ensenyar regles cada nit. I, també, l'oportunitat de recordar-los ".