Formació, L'ensenyament secundari i escoles
Zdorovesberezheniya a preescolar (nens i pares)
Què és la salut? No és només l'absència d'una malaltia en particular. Salut - un estat de retorn creativa, la bona salut i el to emocional. De tot això i va formar el benestar de l'individu.
Avui podem afirmar que la salut humana, si es tracta d'un adult o un nen, pren la posició més prominent en el món. El fet és que qualsevol estat necessita personalitat creativa i activa amb el desenvolupament harmoniós. Però amb cada dia que passa la persona col·locada noves exigències, cada vegada més grans. Capaç de rebre'ls persona només és saludable.
Però la forma de resoldre aquest problema? La resposta a aquesta pregunta pot ser la saviesa oriental que la salut humana és el pinacle, de conquerir que tots han de posseir. Quin és en aquest cas el problema dels mestres? Ells han d'ensenyar als seus estudiants a la conquesta d'aquest pic.
El valor de la fase inicial de la vida
A l'edat preescolar és la formació de la base de la salut mental i física. Els primers set anys de vida - aquest és el moment quan la gent va un llarg camí en el seu desenvolupament, que no troba la repetició en els propers anys.
És en el període pre-escolar desenvolupat intensament tots els òrgans, és l'establiment de sistemes funcionals, es forma el caràcter, ja determinar trets de personalitat. Alhora, el petit home comença d'una manera determinada per al tractament de vostè mateix i els que l'envolten.
La tasca del mestre
Un adult, que té la responsabilitat de l'educació ha de del nen:
- per ensenyar-li valuosa relació amb la salut;
- aprendre a abandonar tot perjudicial per al cos;
- inculcar un sentit de la responsabilitat de la seva pròpia salut.
Rellevància del tema
D'acord amb el GEF, el mestre en el seu treball s'ha d'aplicar diverses tecnologies de conservació de la salut en preescolar. Això es dirigirà a les prioritats que enfronta la moderna educació preescolar, - això és, la preservació, el manteniment i l'enriquiment de la salut, els pares i els mestres de l'infant. En altres paraules, tot procés de formació subjectes a terme al Dow.
personalitat adaptada-Soci Educació
per zdorovesberezheniya al programa preescolar GEF inclou les etapes de manteniment de la condició física de l'infant. I això és molt important. Després de tot, la física de la salut dels nens està íntimament lligada al seu benestar emocional i la salut mental. Només un alt nivell de tots aquests ingredients fa que sigui possible parlar d'una personalitat harmoniosament desenvolupada.
per zdorovesberezheniya al programa preescolar GEF està estructurat de tal manera que és un principi fonamental en la comprensió que un nen sa és segur que serà un èxit. Per aconseguir això permet que tot un sistema d'activitats dirigides a l'educació física dels nens.
L'ús de la tecnologia educativa
En l'actualitat, el treball en la preservació de la salut en el preescolar és una de les prioritats del procés educatiu. Com dur a terme aquestes activitats? I aquí vénen en ajuda de les tecnologies d'estalvi de salut dels mestres.
Cal tenir en compte que no cal aturar-se únicament en el component físic d'aquesta definició per determinar la salut del nen. En aquest cas, no us oblideu de la part social, psicològica i espiritual i moral de la qüestió. Després de tot, la salut - un concepte multifacètic. I inclou molts aspectes diferents.
El concepte de la tecnologia educativa
Ocupació de nens de pre-escolar zdorovesberezheniya depèn d'aquest programa, en què els mestres han de treballar. A l'compilar tingut en compte:
- condicions específiques de pre-escolar;
- la competència professional dels docents;
- prova de la morbiditat infantil.
El que fa el concepte de "tecnologies pedagògiques en la preservació de la salut"? Diferents autors, és tractat de forma diferent. Per tant, el fundador del concepte NK Smirnov en els seus escrits diu que això no és més que un conjunt de mètodes i formes de l'organització del procés d'aprenentatge, que no es portaria a terme en detriment de la salut dels estudiants. Segons ell, en DOW zdorovesberezheniya han d'estar presents en aplicar qualsevol tecnologia pedagògica i és una característica de qualitat. És important que la salut es va mantenir en tots els subjectes del procés educatiu. I que inclouen mestres, els nens i els seus pares.
tecnologies de salut escolar són una mena de certificat de seguretat de la condició física de les persones involucrades en el procés educatiu. A més, aquestes tecnologies són una col·lecció d'aquests mètodes, tècniques i principis del cuidador que representen més de les tècniques tradicionals d'ensenyament.
ús previst
Que requereix zdorovesberezheniya a preescolar? El propòsit d'aquesta direcció és multifacètica. Per tant, per al nen d'aquest tipus de tècniques d'ensenyament que sigui possible proporcionar un alt nivell de salut, mentre que l'augment valeologicheskoj cultura. Valeological competència és un conjunt d'actitud conscient de la salut i la capacitat de protegir, preservar i mantenir del seu nadó. Tot això permetrà als pre-escolars amb eficàcia i independència per resoldre el problema de comportament segur i estils de vida saludables que estan associats amb la prestació de l'assistència física i psicològica més bàsic i l'ajuda mútua.
Zdorovesberezheniya els pares i els mestres de preescolar - és ajudar en el desenvolupament d'una cultura de la salut. En aquest concepte és la de mantenir la condició física dels educadors i els pares i mares l'educació valeological nadó.
Zdorovesberezheniya a preescolar usant tecnologies apropiades millorarà significativament l'eficiència del procés educatiu. En aquest cas, un programa d'aquest tipus en forma de pares i professors valoren orientacions, destinades a millorar la salut dels nens en edat preescolar. Però això només és possible quan es van crear les condicions per ajustar la tecnologia a les condicions específiques, així com els organismes especialitzats. A més, el programa dirigit a professors i pares de nens en edat preescolar zdorovesberezheniya formarà motivació positiva en els adults només quan es basa en el seguiment estadístic de la condició física dels nens. En aquest cas, totes les activitats dutes a terme, és important fer les modificacions relatives a la intensitat dels mètodes tecnològics i garantir un enfocament individual a cada alumne.
Varietat de la tecnologia educativa
El que hauria d'incloure un pla per a la preservació de la salut en el pre-escolar? Ha d'incloure totes les activitats dirigides a la utilització de diversos tipus de tecnologia de la salut. I això:
- fizkultminutki (pausa dinàmica);
- ritmoplastika;
- jocs d'esports;
- la tecnologia amb orientació estètica;
- la relaxació;
- gimnàstica per als ulls i els dits, per al despertar i la respiració;
- trotar;
- fizkultzanyatiya;
- comunicació i entreteniment jocs;
- auto-massatge;
- formació sobre el tema "Salut";
- efectes de color de la tecnologia, la música;
- skazkoterapiya etc ...
etapes d'execució
per al pla de preservació de la salut en pre-escolar dut a terme durant el pas d'uns pocs nivells. Per tant, l'etapa de l'aplicació d'aquestes tecnologies són:
1. Anàlisi del desenvolupament físic i l'estat de salut inicial. És important tenir en compte el nivell d'habilitats valeologicheskih de desenvolupament i habilitats dels nens. Un factor important per a l'anàlisi ha de ser un estalvi de la salut i el medi ambient existent en el preescolar.
2. L'organització de l'espai requerit.
3. Presa de contacte amb altres membres de la institució de cura de nens.
4. mestra de preescolar autoeducació per a la preservació de la salut amb l'estudi dels mètodes i tècniques en aquesta direcció.
5. La introducció de diverses formes de treball per enfortir i preservar la salut de les diverses categories d'adults i nens.
6. El treball amb nens de pares amb orientació Valeologichesky.
Totes les tecnologies s'incloguin en el pla mestre de preescolar de l'auto-educació sobre el tema de la preservació de la salut. Les seves accions en el futur han de tenir una orientació integral. Només en aquest cas, el nen va formar l'hàbit de mantenir un estil de vida saludable. El treball sobre l'aplicació d'aquestes tecnologies s'ha de dur a terme no només els mestres. Cal que van assistir instructors d'educació física, professors de música, psicopedagogs, logopedes. Només en aquest cas, el nen aprendrà a comprendre les seves pròpies emocions, comença a controlar el comportament i sentir i escoltar el seu cos.
L'ús de condicions de salut
Què més hauria de proporcionar zdorovesberezheniya nens en edat pre-escolar? Aquest programa inclourà sens dubte:
- una varietat de règims de salut, incloent flexible i adaptsionny, estacional i suau;
- un conjunt de mesures de caràcter en desenvolupament, que inclou el pas de "pistes de salut" enduriment a l'aire, caminar descalç, esbandir la boca i la gola, vigoritzant gimnàstica, etc; ..
- una varietat de sessions d'entrenament físic;
- ús màxim de funcionament del motor;
- mesures preventives en forma de ritmoplastiki, piscina seca, logoritmiki, senders tàctils.
Hem de proporcionar tota la gamma d'activitats, la preservació de la salut física i psicològica dels adults. A més, totes les activitats de la mestra s'han de dur a terme de conformitat amb els requisits de SanPiN.
Els resultats de l'aplicació de la tecnologia educativa
Cuidador rebre un mateix en zdorovesberezheniya DOW ha de recordar que el treball sobre la integritat física i psicològica de l'infant - és no determinats esdeveniments periòdics. Aplicació en la pràctica de tecnologies apropiades s'ha de convertir necessàriament la ideologia de tot el procés educatiu. Després de tot, el resultat serà un certes bases del comportament de la personalitat que durarà tota la vida.
El resultat de l'aplicació de tecnologies d'estalvi de salut han de ser:
- la formació de les habilitats necessàries que promoguin estils de vida saludables en nens i adults;
- la cooperació activa de tots els professionals de DOW en l'organització del treball de salut i benestar amb els nens;
- l'exercici de la tolerància de cada un dels participants en l'aplicació d'aquestes tecnologies en el procés educatiu global de pre-escolar;
- la creació del marc jurídic, la qüestió de la millora de la nova generació;
- introducció a la vida dels últims mètodes científics i metodològics;
- organització del procés, l'objectiu és la conservació de la salut física i mental dels nens i la creació d'espai-sanitària necessària no només en pre-escolar, sinó també en la família;
- conservació i millora de la salut infantil.
L'aplicació d'aquestes tecnologies de l'educació és una de les àrees més prometedores de les institucions educatives. Aquest conjunt de tècniques i mètodes d'ensenyament dels nens petits s'assegurarà el desenvolupament harmoniós de la personalitat sense posar en perill el seu desenvolupament físic i mental.
promoure i preservar la tecnologia de la salut
Vegem amb més detall les tècniques que s'utilitzen durant les accions del professor per salvaguardar la salut dels nens.
Un dels components d'un procés tal és ritmoplastika. Es desenvolupa en els nens flexibilitat i una bona oïda per a la música, crea una bona postura.
Durant les classes el mestre ha de ser dinàmic i pausa. Són un conjunt d'exercicis per als exercicis dels dits i de respiració. Han d'incloure i exercicis per als ulls. Tals fizkultminutki passat, per regla general, molt llarg. La seva freqüència depèn dels fills de fatiga. El temps permès per a la seva aplicació, - de 2 a 5 minuts.
Essencial per mantenir i enfortir la salut i la relaxació dels nens. La seva tasca principal és ensenyar als nens a gestionar les seves pròpies emocions i el comportament. A causa de la relaxació dels nens en edat preescolar començar a "escoltar" al seu cos.
El mestre porta a terme activitats dirigides a crear un equilibri de les emocions positives i negatives, així com proporcionar la posició que afirma la vida i mantenir l'equilibri intern. tasca de l'adult és de no suprimir o eradicar provocar les emocions del nen. S'ensenya als nens a sentir els seus sentiments i controlar el comportament.
Per aconseguir això, utilitzar exercicis de relaxació com a tal o qual part dels músculs i el cos sencer. Durant la relaxació és important per crear l'ambient necessari. Per a això, l'habitació se suposa que ha de sonar música tranquil·la (Rachmaninov, Txaikovski), o els sons de la natura. En aquests exercicis, hi ha un element del joc, i pel que són molt populars entre els nens, que són entrenats amb la suficient rapidesa això no és fàcil, pel que sembla, per relaxar-se.
El zdorovesberezheniya programa ha necessàriament participar i gimnàstica dels dits. Els seus principals tasques són:
- el desenvolupament de la precisió i destresa;
- estimular la creativitat nen;
- el desenvolupament del llenguatge i la imaginació;
- la preparació de les mans en edat pre-escolar a la carta.
Les classes a la gimnàstica dels dits es duen a terme cada dia. Poden ser individuals o amb l'ajuda d'un grup de nens. Tren motor fi permet estimular el pensament espacial, la parla, la circulació i l'atenció, la capacitat de resposta i la imaginació. Tot això és especialment útil per a aquells nens que tenen problemes de la parla.
Tot el temps lliure, el professor pot passar amb els nens la gimnàstica per a l'ull. període de temps específic dependrà del nen càrrega visual. Per mitjà d'aquestes gimnàstica músculs de l'ull electricitat estàtica s'elimina, millora la circulació en el mateix. Per ensenyar als nens exerceixen professor utilitza material visual.
Un tipus d'activitats esportives i recreatives està respirant exercicis. Gràcies al seu exercici en els nens s'activen el metabolisme de l'oxigen en els teixits. En aquest cas, el treball normal de tot l'organisme.
En l'elaboració dels plans per al mestre zdorovesberezheniya han de proporcionar gimnàstica vigoritzants diàries. Es porta a terme durant 5-10 minuts immediatament després d'una migdiada. Aquest és un petit complex, que inclou:
- exercicis en els llits;
- el moviment per a la correcció del peu pla;
- l'educació de la postura correcta;
- rentat.
Un conjunt més complex d'exercicis ha d'incloure classes d'entrenament físic. Es van dur a terme tres cops per setmana. La durada d'aquest tipus d'ocupació no hauria de ser inferior a trenta minuts. Utilitzat en aquest exercici ensenyen habilitats motores nens en edat preescolar. En la realització regular de classes d'educació física major immunitat en els nens.
Però no importa el molt que els adults estan fent pels seus fills, un bon resultat es pot obtenir només després de la connexió amb el procés de curació del nen. Malgrat la seva edat, ell és capaç de fer molt per al seu desenvolupament físic. Aquest noi només necessita ser explicada. Per aconseguir aquest objectiu el professor la realització d'una sèrie d'estudis titulat "Salut ABC". El seu tema: "El meu cos", "Jo, i el meu cos", etc ...
En una ruptura dinàmica en la formació o en la forma del joc ha d'oferir als nens adults que fer auto-massatge. Alhora, el moviment simple i accessible ha d'anar acompanyada d'imatges vívides i poemes divertits. Després d'auto-massatge millora la circulació sanguínia, el funcionament normal dels òrgans interns, millorar la postura. S'enforteix no només la salut física, sinó també la seva ment.
Totes aquestes i moltes altres tecnologies orientades a la preservació de la salut dels nens, tenen prou alta eficiència. No obstant això, l'impacte positiu de tots els mètodes i tècniques no només depèn de les seves característiques de qualitat, sinó també l'acurada aplicació d'un sistema d'educació total.
Similar articles
Trending Now