Educació - Què és això? La determinació del nivell de la cortesia. El paper de la família en la criança del nen

l'educació Psicologia és una àrea que és central en la psicologia i la pedagogia. Tals figures prominents com NK Krupskaia, AS Makarenko, KD Ushinsky, AP Pinkevich, PP Blonsky i altres han fet molt per la teoria del disseny de la pedagogia en els segles 19-20.

Què és l'educació?

Fins a la data, la formació i l'educació - són fenòmens que són de gran importància. Per descomptat, la societat moderna requereix noves actituds i idees. no ha d'afirmar que els principis en què la psicologia de l'educació, fora de data. Ells només requereixen un canvi i transformació en relació amb el desenvolupament de la societat. Aquest problema és cada vegada més important en el món científic i exigeix un nou plantejament.

L'estudi de qüestions com ara els costums humans, mètodes racionals i de mètodes de la ciència pedagògica, que es caracteritzen per la seva fiabilitat i validesa. Malgrat el fet que la pedagogia - una ciència independent, que utilitza els mètodes de disciplines afins - la filosofia, la ciència política, la psicologia, l'ètica, la sociologia, la història i altres.

Educació - aquest és un dels components axiològics més important, que és part de l'estructura social de la personalitat. Però aquesta definició no acaba allà. També és bona educació - es tracta d'un sistema de conceptes socials que defineixen la vida d'una persona (per exemple, actituds, desitjos, valors i accions).

L'expressió de la cortesia

l'educació de la personalitat combina aspectes generals i individuals que es reflecteixen en les necessitats, valors, desitjos, motivacions i orientacions. Tenen una forma de comportament es manifesta en el següent:

• Les relacions humanes amb el món exterior i la seva pròpia vida.
• Pel que fa als èxits de la civilització i els valors culturals.
• La lluita per la realització dels seus objectius i potencial.
• Un sentit de comunitat amb altres.
• El respecte dels drets i llibertats dels altres.
• Un estil de vida actiu i posició social.
• Relació se a si mateix com una personalitat dels mitjans.

La determinació del nivell de l'educació ha de referir-se no només a una sola persona, sinó també de grups sencers de persones i nacions. Per aconseguir això trets de caràcter, utilitzeu el sistema de l'activitat de les institucions estatals i públiques, acció diferent orientat, per crear condicions especials per al cultiu de les bones maneres. Aquest procés es diu educació.

Educació - aquesta és la característica que dóna a una persona més oportunitats de fer coses bones pels altres, per si mateixos. La socialització d'un individu inclou un procés d'educació, i se li dóna una gran importància.

La determinació del nivell de la cortesia

Un conjunt de mètodes i tècniques destinades a la cria nivell d'estudis, la formació d'aquestes característiques i trets de la personalitat humana que es manifesten en la relació entre les persones, anomenat el diagnòstic de l'educació. Vegem amb més detall el concepte.

Per diagnosticar el nivell de la bona educació de l'estudiant és difícil, pel fet que el procediment en si es pot veure afectada per diversos factors externs i ambient intern. Per exemple, l'absència o la manca de fiabilitat dels mètodes d'investigació, el medi ambient i molt més.

Per poder determinar el nivell d'estudiant de cria o adult, la comparació de dades es porta a terme, el diagnòstic resultant, les normes establertes. La diferència entre l'indicador inicial i final ens diu sobre l'eficàcia del procés educatiu.

Criteris de classificació per a la cria

Com es va esmentar anteriorment, les característiques de referència són els criteris per a l'educació, que en l'actualitat es divideixen en subtipus diferents. Els tipus més populars es presenten en aquest article.

El primer criteris de classificació divideix en 2 grups:

1. Els que tenen una connexió amb fenòmens que no són visibles per al cuidador - els plans, i l'esfera motivacional de creences d'una persona.

2. Els que estan relacionats amb l'explicació de la forma externa de productes d'educació - judicis, avaluacions i accions.

La segona classificació es divideix en els següents criteris:

• Significatiu. Ells ho defineixen com educació significativa va ser adoptada pel partit (coneixement, comportament social, trets positius del caràcter i els bons hàbits).
• Avaluació. Estan dirigits a un diagnòstic clar per a una qualitat particular, que està determinat pel nivell de la seva formació.

La tercera classificació identifica els criteris de bona criança:

1. Privada. S'utilitzen per als resultats intermedis en el procés de l'educació.
2. General. Expressen el nivell de l'educació, que ha arribat al col·lectiu o individual.

cria de la tecnologia de diagnòstic

L'estudi de qualitat tal com la bona educació, es recomana als científics per complir amb la tecnologia, que inclou una sèrie d'etapes.

En primer lloc, l'experimentador organitza reunions de classe, on es pot discutir cada estudiant o equip de reunió. Només els estats han de tenir una forma de cortesia i no portar un gran negatiu.

En segon lloc, es va demanar als subjectes per donar una autoavaluació i caracterització de si mateix al llarg de l'escala.

En tercer lloc, l'organització de reunions de professors, on es discuteixen els resultats de la investigació i comparar-les amb les fonts i els criteris de bona criança.

En quart lloc, cada estudiant rep una avaluació global de l'escala de l'educació.

En cinquè lloc, els resultats es documenten en taules i diagrames.

Les escoles i els mestres són de gran importància en la formació de fer deixebles, però el paper de la família en la criança del nen encara més.

En estudiar l'educació?

Penseu alguns mètodes de diagnòstic:

• Observació. Aquest mètode fa possible l'obtenció d'informació sobre les propietats individuals a causa de les manifestacions del comportament en diferents situacions.
• Conversa. Durant l'entrevista de diagnòstic ja que l'experimentador pot determinar el nivell relatiu d'estudiant de la cortesia.
• Qüestionament. Els científics han desenvolupat una prova especial anomenada "perfil de l'educació". La prova omple el formulari amb preguntes i respostes sobre l'experimentador analitza el contingut.
• Mètode per a l'anàlisi i mètodes estadístics de processament de dades.

I alguns mètodes de diagnòstic

Estudiar el fenomen en qüestió, cal no oblidar que, mitjançant la determinació del nivell d'educació, l'experimentador també diagnosticar la naturalesa moral de l'home. A causa d'aquest fet, algunes de les troballes sobre la criança poden incloure dades que reflecteixen totes les característiques de la persona, pel fet que aquestes qualitats estan estretament relacionats entre si.

cria de diagnòstic també inclou mètode biogràfica, els productes d'anàlisi de l'activitat, etc. Val la pena assenyalar que cap de la recepció no té la flexibilitat completa, perquè hi ha alguns requisits per al seu ús. Per tant, si l'experimentador vol obtenir el volum de dades fiable, s'ha d'utilitzar una sèrie de tècniques i tota la gamma d'eines de diagnòstic.

L'ús de múltiples mètodes proporciona les següents característiques:

1. Una anàlisi clar i ple de trets de personalitat.
2. La reducció de la subjectivitat en l'avaluació de la cria, perquè els fets obtinguts van obtenir a partir d'una varietat de tècniques de diagnòstic.
3. Certes desavantatges i deficiències en el procés educatiu dels estudiants.

trampes

Gràcies a la informatització de la tecnologia de diagnòstic per rebre i processar la informació sobre els nivells d'educació s'ha tornat molt més fàcil, i els resultats generals suggereixen autenticitat i fiabilitat de les dades disponibles. No obstant això, qualsevol tecnologia educativa, incloent diagnòstic, té tant avantatges com desavantatges.

En primer lloc, la cria de diagnòstic - l'esfera de poc estudiat, i per tant no està prou desenvolupat el seu marc metodològic. planificació dels mestres als diagnòstics a cara amb la falta de fiabilitat de certes tècniques i els resultats que ell arriba a ser prou precisa i fiable.

En segon lloc, molts dels mètodes utilitzats en el diagnòstic, caracteritzat per la complexitat i requereixen una quantitat prou gran de temps. Per exemple, l'exactitud de l'observació dels resultats dependrà de la seva durada.

En tercer lloc, certes eines com ara qüestionaris i entrevista, és poc probable que proporcionar dades precises i fiables.

Usant una varietat de tècniques de cria i de les tècniques de diagnòstic permet al professor examinar de manera integral aquest fenomen. Per descomptat, hi ha algunes deficiències i errors en la tecnologia presentada, però va ser utilitzat amb èxit pels experts en la seva pràctica.

influència de la família

Probablement no hauria de recordar una vegada més que el paper de la família en la criança del nen és simplement enorme, i que s'incorpora com un nen, té un fort impacte sobre les persones i la vida humana en el futur. En l'edat preescolar, els pares són la màxima autoritat, i són ells els que formen les moltes qualitats de la persona. En l'edat escolar, manifestar ingredients inherents pare i la mare.

Si un nen família rep suficient amor, la cura, l'atenció i les emocions positives, que creixerà modals. L'atmosfera negativa, els conflictes i les baralles es reflecteix fins i tot en el petit home. paper de la família en l'educació del nen no és exagerada, ja que en aquestes condicions es formen les creences nadó.

També digne de menció és que els pares són els models a seguir. Si l'educació és una característica de la mare i el pare, ella va a tenir un fill. Per exemple, una ansietat entre mare i fill es transmet fàcilment pels fils invisibles de emocional, així com altres aspectes. Les bones maneres i cortesia en el tracte nens absorbeixen com una esponja en l'entorn familiar. El comportament agressiu i sense restriccions del pare s'expressa en el fet que el nadó va a lluitar amb els altres nois.

La importància de l'autoritat parental

La mare i el pare no han de perdre de vista els diferents aspectes de l'educació. Tot el que ha d'explicar al nen en l'idioma que comprengui. En créixer, el nen ja no necessitarà moralitzant dels pares i protestarà. No deixeu el seu nadó només amb un problema, ser-hi, ajudar-me, però no fan res per a ell, ja que el nen ha d'adquirir la seva pròpia experiència.

Família - és una zona segura on es pot preparar i ensenyar al petit home a diferents situacions, crear diferents comportaments. Els pares mostren que el noi és bo i el que és dolent, el que es pot fer i el que no. Recordi que vostè - un exemple ideal per al seu fill. Si ensenyes a un nen que mentir és dolent, no es deixi enganyar per ells mateixos.

en lloc d'una conclusió

Passa que els pares no poden trobar una solució comuna en la formació, i hi ha conflictes. El nen no ha de veure i sentir. Recordeu que aquesta nova identitat a les seves capacitats, recursos, desitjos, i no només una continuació de la matriu, que pot realitzar les seves esperances no complertes. L'educació de l'individu - no és un procés fàcil, però és molt interessant!