(Defectological) d'educació especial. Patòleg: on i per qui treballa

En l'educació superior, l'entrant ofereix una àmplia gamma de cursos de formació. Una de les especialitats, les quals es poden veure en algunes universitats, acadèmies i instituts, - una "educació (defectological) especial." Les persones que van estudiar en aquest camp, es consideren especialistes únics i d'alta demanda en el món modern. En algunes universitats que ofereix aquest sentit la formació? Algú graduats que han dominat el programa educatiu i diplomes rebuts de treball?

educació Defectological: l'essència de la direcció

Els nens i adults amb discapacitats que necessiten els professionals d'atenció especialitzada. Es tenen mestres capacitats, patòlegs de la parla. Una professió són les persones després de la graduació a les escoles secundàries de la "educació defectological."

Durant els seus estudis, cada estudiant està estudiant moltes disciplines. Aquests inclouen i "Psicologia" i "Psicologia" i "bases mèdiques i biològiques de defectologia", i "La clínica de trastorns intel·lectuals", i així successivament .. Com a resultat del desenvolupament de programa d'una persona pot participar en la correccional, educatiu i l'activitat de consulta de diagnòstic :

• corregir els trastorns del desenvolupament;
• per desenvolupar programes educatius i penitenciaris individuals;
• estudiar les necessitats i requeriments de les persones amb discapacitats especials;
• assessorar les persones amb discapacitat, els seus familiars.

perfils especials (defectological) la formació

Procedint en la direcció de l ' "educació defectological", els sol·licitants tendeixen a fer una elecció entre els perfils. El seu nombre depèn de la universitat. Els següents perfils s'ofereixen, per exemple, arribar a la llicenciatura:

• "Psicologia especial";
• "Speech Therapy";
• "Suport pedagògic i psicològic als nens amb discapacitats";
• "Oligophrenopedagogics".

Per obtenir més coneixement en profunditat en moltes universitats en la direcció de "defectological l'educació (especial)" mestre establerta. programes de formació compleixin amb els següents:

• "L'educació inclusiva";
• "Suport pedagògic i psicològic de les persones amb discapacitat";
• "Teràpia de la Parla (educació de les persones amb impediments de la parla)";
• "La tecnologia innovadora de l'educació patologia de la parla".

La urgència de l'especialitat en el món modern

Universitats, acadèmies i instituts que tenen especial "Educació defectological", convida els estudiants a estudiar. Els membres del comitè de selecció, els mestres parlen de la seva rellevància, perquè en aquest moment és més aviat un problema agut de l'educació per als nens amb discapacitats. Aproximadament el 9-11% de les persones entre la població pediàtrica en necessitat d'assistència defectólogos mestres. També es necessita ajuda alguns adults.

La gent, que va estudiar a la direcció de "educació especial defectological", que participen en el desenvolupament, l'educació i la formació dels nens amb diversos problemes de desenvolupament relatius tant a l'esfera psicològica i física. Les àrees de treball dels experts dirigits a les persones amb trastorns adquirits i congènits de la visió, l'audició, patologies de l'aparell vocal, disminució de la intel·ligència, reaccions psiconeuròtics.

La disponibilitat de les qualitats personals necessàries

Direcció de la preparació de la "educació defectological" interessant, però no és per a tothom. Si tria aquesta especialitat cal considerar que el terapeuta ha de tenir certes qualitats personals. Aquesta persona ha de ser:

• iniciativa;
• energètica;
• ambient;
• tacte;
• la confiança en l'èxit de les seves activitats, el programa penitenciari aplicat.

especialista en el futur ha de ser optimista. Optimisme les persones ja ocupades es manifesta en l'activitat social respecte a un subjecte que té una capacitat limitada, a una societat en la qual s'inclouran els estudiants, a si mateix.

CPN educació de preparació

Gairebé cada ciutat té una universitat, que té una direcció "educació defectological." A Moscou hi ha algunes funcions. Una de les escoles - Rússia Nova Universitat (NPC). És una organització educativa sense ànim de lucre autònoma que ha existit des de 1991.

"Defectological Educació" de la Universitat ofereix Facultat de Psicologia i Pedagogia. Quan rep cada sol·licitant se li dóna l'oportunitat de triar la forma més convenient d'entrenament. En temps complet classes es duen a terme 5 dies a la setmana. Les parelles a l'escola secundària comencen a 9 hores. En absència en els nous estudiants universitaris russos desenvolupar de forma independent un programa educatiu. Les classes a la universitat es duen a terme 2 cops l'any durant les sessions, la durada és d'uns 20 dies.

L'educació en MPSU

Entre les universitats que preparen mestres, logopedes, encara es pot donar l'exemple de la psicològica i social de la Universitat de Moscou (MPSU). Aquesta institució educativa és també una institució sense ànim de lucre autònoma. Les seves activitats de la universitat es remunta a 1995.

Universitat de Moscou psicosocial, abans anomenat la institució implementa un gran nombre de programes educatius moderns. Entre ells hi ha "educació defectological" a la llicenciatura. S'ofereix cursos a temps complet, a temps parcial i per correspondència. No es proporcionen els programes de mestratge en aquesta àrea a l'escola secundària.

futurs graduats

Les persones deslleten cap a "l'educació (especial) defectological" a les universitats i van rebre un diploma, es pot treballar en una varietat d'organitzacions:

• a les institucions educatives de tots els tipus i nivells;
• a (correctives) instal·lacions preescolars, escolars i de salut especials;
• en els centres de proporcionar assistència psicològica, mèdica, educativa i social;
• institucions de protecció social;
• solidaris i comunitaris per treballar amb persones que tenen discapacitats.

Els graduats en el futur a l'espera d'un treball dur. Estan treballant amb una persona en particular necessitarà ajuda no només a ell sinó també a la seva família. Heus aquí un exemple. Així, el mestre-terapeuta treballa amb el nen, d'acord amb el nostre programa correccional. A les necessitats d'atenció especialitzada, tant ell com els seus pares, parents propers, a causa de que la família juga un paper important en el procés de correcció i la influència pedagògica. L'essència d'ajudar els pares és assessorar sobre el desenvolupament, la formació, la socialització i la integració de l'infant en la societat. Per tant, el treball serà difícil, però és interessant, per tant, l'especialitat "defectological l'educació (especial)" mereix atenció.