Un cos rector col·legial és el que?

La frase " òrgan de direcció col·legial " sovint parpelleja als mitjans de comunicació, a la literatura empresarial, a la documentació. Intentem comprendre en detall el que significa en general, i també en especialitzacions estretes.

Valor total

En el sentit més ampli, el cos de direcció col·legial és l'organització del poder executiu, en què es resolen els principals problemes i qüestions mitjançant el debat conjunt, la discussió i la consideració de l'opinió de cada membre del consell. Correcte és la decisió de la qüestió per la qual la majoria parla. A continuació, aquesta decisió es formalitza en forma d'acte legal i es confirma mitjançant la signatura del president del consell. Un exemple d'aquest òrgan és el Govern de la Federació de Rússia.

Tipus de cossos col·legials

En general, les autoritats es divideixen en un solitari i col·legial, depenent del nombre de persones a càrrec. La collegialitat, al seu torn, es divideix en vertical i horitzontal.

La collegialitat vertical és aquella en què els funcionaris subordinats participen en la discussió de problemes i problemes que corresponen a la competència dels funcionaris de més alt nivell.

La collegialitat horitzontal és un tipus en què la discussió grupal de problemes només passa entre els que tenen la competència per resoldre'ls.

El cos governamental suprem col·legial

És l'autoritat que té la competència més general i l'autoritat més àmplia que és dominant per sobre d'altres organismes governamentals. En el modern sistema de poder rus se'ls pot anomenar el govern. I, per exemple, el màxim òrgan de gestió col·legial del Banc de Rússia és el Consell d'Administració.

Però una divisió tan important de l'administració pot tenir, per exemple, organitzacions comercials i sense ànim de lucre. Allà, l'objectiu principal que pot tenir un òrgan de direcció col·legial és responsabilitzar-se de seguir clarament els objectius pels quals es va crear l'organització. La seva competència s'estén a la modificació de la carta, la definició de línies prioritàries d'activitat, la participació en la formació d' òrgans executius, la resolució de qüestions relacionades amb l'alienació de béns, l'aprovació del pla financer, l'obertura de sucursals i oficines de representació, la reorganització i liquidació de l'entitat.

Administració pública

Els cossos col·legials de l' administració estatal són una part independent de l'aparell estatal, que té una determinada esfera d'influència, dotat d'una forma pública de poder. En primer lloc, és una organització política que necessàriament té poders de poder estatal. Té dret a emetre actes jurídics vinculants als qui es dirigeixin aquests actes. Però, al mateix temps, el cos de l'aparell estatal no té dret a anar més enllà de la seva competència clarament limitada. També és important que aquest òrgan col·legial exigeixi i exigeixi l'execució de les seves decisions, supervisi la seva implementació. En cas d'incompliment, té dret a utilitzar mesures coercitives contra els infractors.

Així, les principals característiques de l'administració pública són:

• És necessàriament part de l'aparell estatal;
• Realitza funcions, objectius i tasques en nom de l'estat;
• Té els poders del poder estatal;
• Definitivament és una cèl·lula definitivament formada de la societat humana;
• Està format de manera estrictament prescrita per la llei;
• Té una estructura estrictament delimitada i un grau de competència;
• És responsable de les seves activitats a l'estat;
• És l'autoritat executiva-administrativa;
• Realitza una forma específica d'activitat estatal: gestió.

Gestió de l'organització educativa

Procedent de la tercera part de l'article 26 de la Llei federal №273, ha d'existir un únic gerent en la institució educativa-el rector, el director o el cap. I la quarta part d'aquesta llei estableix que els òrgans de direcció col·legiats de l'organització educativa, que es divideixen en obligatoris i optatius.

L'òrgan de direcció col·legiada obligatori és:

• La reunió dels empleats d'aquesta institució educativa -en la composició de les seves competències laborals, professionals, socials i econòmics relacionats amb la relació entre empleats i líders.
• El Consell Pedagògic és un cos d' autogovern escolar que decideix qüestions sobre la qualitat i el nivell de coneixement dels estudiants o estudiants, i augmenta el nivell de qualificació dels professors o professors.

Un òrgan de gestió col·legial opcional és:

• El Patronat és un organisme que supervisa les despeses de suport material proporcionat a una institució educativa.
• El Consell de Govern és l'òrgan que inclou els pares d'estudiants les decisions són vinculants per a l'administració de l'organització.
• El Consell de Vigilància és l'òrgan de supervisió i supervisió de la gestió de l'organització educativa.
• Altres cossos.