Quina és la innovació pedagògica? El concepte, les direccions bàsiques. processos innovadors en l'educació

Anem a parlar del que és una innovació pedagògica i com afecten la qualitat de l'educació.

La introducció de normes de segona generació

L'etapa actual de desenvolupament de l'educació al nostre país es basa en l'aplicació de les noves normes federals (segon) generació. Abans d'escoles i grups de professors encarregats de millorar i optimitzar l'educació. A més de tots els nivells de les escoles, es van introduir aquestes normes en el preescolar.

problemes OU

processos innovadors en l'educació estan dirigides a abordar molts dels problemes que existeixen en jardins d'infants, escoles, liceus i gimnasos. En primer lloc l'atenció se li va donar el Ministeri d'Educació per a la millora de la formació tècnica. Això fa que sigui possible millorar l'eficiència de l'intercanvi d'informació entre els estudiants i el seu professor. innovadora tecnologia de la informació, que va aparèixer a les parets de les institucions educatives i en edat pre-escolar, va ajudar a crear un nou entorn d'aprenentatge per a la reforma i millora del procés educatiu.

definició de la innovació

Així que quin és la pedagògica innovació? En el llenguatge Anglès la paraula sona com l'ús de noves habilitats, tècniques, formes, que impliquen un mínim de temps, materials i recursos intel·lectuals per produir el resultat desitjat. El concepte de "innovació pedagògica" té un significat similar, però un estret rang d'aplicacions. Recentment, la transformació preocupació no només la vida econòmica del país, sinó també el camp intel·lectual (universitats, escoles, llars d'infants).

Característiques de les innovacions pedagògiques

I el que és la innovació pedagògica? Anem a considerar el terme amb més detall. En primer lloc estem parlant d'algun tipus d'accions específiques que poden contribuir a la transformació de l'entorn educatiu, la millora de les característiques de les diferents parts, així com els components individuals de tot el sistema.

processos innovadors en l'educació estan associats amb la recerca i desenvolupament de noves tècniques, tecnologies, fons, programes.

En aquest tipus de trucades d'activitats per als nous programes, la seva introducció en el procés educatiu replantejar la seva importància i significat.

Un lloc especial es dóna a l'organització de la interacció entre professors i estudiants, un canvi en els criteris de classificació dels coneixements adquirits.

de la tecnologia

innovacions pedagògiques en el procés educatiu impliquen l'ús de tecnologia actualitzada la formació i l'educació de les noves generacions. Serveixen com una eina mitjançant la qual es pot posar en pràctica un nou sistema educatiu. Aquesta capacitació és l'orientació del procés educatiu i la formació de nens possible, en vista de les seves característiques psicològiques i fisiològiques, l'aplicació posterior de les tasques. És innovacions pedagògiques modernes han de contribuir al desenvolupament de mecanismes innovadors per a treballar, la recerca de tècniques creatives per resoldre problemes complexos, la transformació del procés creatiu a la normalitat.

El propòsit de la innovació

En primer lloc, se suposa que el canvi de la qualitat de les característiques de personalitat en comparació amb el sistema educatiu tradicional. transformacions similars són possibles en l'execució de les activitats pràctiques dels mestres en els programes educatius i d'ensenyament que van formar el pensament creatiu no convencional dels nens, en la mesura que hi ha una obertura de les seves inclinacions naturals. Totes les innovacions en l'educació es relacionen amb el desenvolupament de la generació més jove de la independència, el desig de comprendre els seus èxits innovadors de la ciència per a usar en les habilitats de la vida quotidiana, formats en el curs de les activitats educatives.

varietats de la innovació

Classificació d'innovació pedagògica consisteix en l'assignació de les següents opcions:

• l'organització de les sessions d'entrenament amb l'ús del sistema de classes-lliçó;
• la formació de classes especialitzades;
• aplicació de les tècniques de joc del procés d'ensenyament.

Innovacions permeten una sortida del sistema clàssic i la lliçó, i l'aplicació de tècniques de disseny, el que permet a l'estudiant per assimilar els coneixements necessaris a través de la seva participació en activitats d'investigació. Es presta especial atenció a la creació de circuits d'interacció a distància entre el professor i els estudiants, els pares i els alumnes. En aquest sistema de tasques clàssic pot ser mantingut o millorat. Una altra tendència interessant és la innovació pedagògica com la creació de mètodes (individuals) i programes educatius especials.

Especialment la transferència de coneixements

Per a tots els moderadors plans s'han aplicat amb èxit en la pràctica, centrant-se en la formació del professorat. En els últims anys, hem discutit el mestre opció de "nivell professional". Tota la comunitat educativa involucrada en aquest treball, que en un futur proper per desenvolupar el conjunt mínim de competències dels professors, que ha de tenir per aplicar plenament totes les innovacions educatives. Els mestres ofereixen els seus propis criteris addicionals d'acord amb el que serà possible parlar d'un veritable professional, que posseeix les tècniques i mètodes innovadors d'ensenyament.

Les característiques innovadores mètodes d'ensenyament

Llavors, què és la innovació pedagògica? El primer és el de les noves tècniques i mètodes de formació dirigits a promoure l'autosuficiència entre els escolars. Especial atenció als mestres en el seu treball va començar a donar el procediment de disseny. Si el sistema tradicional no li va donar temps per desenvolupar la capacitat creativa de l'alumne, després de la introducció de noves normes federals d'educació de la segona generació, cada nen rep una oportunitat real per al desenvolupament harmoniós i la superació personal.

tecnologies futures

Cada any, en les reunions d'agost va dur a terme la Fira de la innovació pedagògica, on els mestres es familiaritzin amb els nous mètodes d'ensenyament. Després d'una revisió detallada de cada un passa la seva prova en la pràctica. Quan els resultats són positius hi ha l'experiència de la radiodifusió en altres institucions educatives.

Les activitats d'investigació com una forma d'implementar les innovacions educatives

Com un dels components essencials del contingut de cada disciplina serveix d'enginyeria o d'investigació. Sota les noves normes federals d'educació, tots els nens han de dominar aquesta tècnica que els permet desenvolupar les capacitats creatives i individuals. Per confirmar el treball realitzat durant l'any escolar, al final de l'any escolar són projectes llestos, introduir els professors i companys de classe amb els resultats del seu treball científic.

Aquesta activitat està innovacions en l'educació reconegut amb raó, perquè aquí, en lloc de la funció tradicional de la mestra, el mestre apareix als alumnes com a professor, ajudant, un amic més gran. Juntament amb el seu fill, que està treballant en una targeta d'investigació de tecnologia, determina la direcció de l'activitat recull experiments.

La tasca del professor entra en l'explicació de les sales de qüestions teòriques complexes, assistència en cas de dificultats per dur a terme les transformacions químiques específiques, l'execució dels sondejos d'opinió.

El treball principal en el projecte es dedica a la pupil·la, que li permet adquirir nous coneixements sobre el tema de la seva investigació. Gràcies a aquest tipus de mètodes innovadors determinats pel nen poc a poc i amb l'elecció de la seva futura activitat professional.

Els resultats de l'assaig de nous mètodes pedagògics són testimoni de la seva alta eficiència i efectivitat. Sortida des del sistema tradicional d'educació autoritària permet l'harmonia per desenvolupar la personalitat del nen, es simplifica el procés d'adaptació social.

Nous projectes en l'educació

Per donar suport als mestres i els nens projectes educatius nacionals especials han estat introduïdes al nostre país amb talent. Quin és el seu paper en el desenvolupament del procés d'ensenyament i l'educació? Sensació de suport real de l'estat, els mestres tracten de treballar de manera creativa, buscar les millors pràctiques per a la formació d'una personalitat completament desenvolupada del nen.

suport important i estat de talent juvenil. Una varietat de competicions de subvencions i projectes dirigits a identificar i encoratjar aquells homes i dones que estan tractant de millorar la situació econòmica i social de la població, per reduir el nombre de conflictes internacionals joves, són molt apreciats pel govern. Els nens són animats no només material per a les seves investigacions i projectes, sinó també per tenir una veritable oportunitat de posar en pràctica els nostres plans.

conclusió

Les innovacions que han tocat l'educació moderna, ha donat lloc a un augment de la competència sana entre el professorat. Cada mestre té ara la seva cartera electrònica o en paper, que enumera tots els seus èxits professionals. És per aquesta "cartera de resultats" experts estimen que l'eficiència i l'eficàcia del seu treball, prendre una decisió sobre la concessió dels seus col·legues categoria determinada qualificació. A causa de l'aplicació activa a les institucions educatives de les tecnologies d'informació innovadores, l'oportunitat d'ensenyar als nens totalment remotes amb problemes greus de salut. Un projecte d'estat especial "entorn accessible" per a aquests estudiants crea condicions favorables per al desenvolupament, l'adquisició de nous coneixements, l'adquisició de coneixements, l'adaptació reeixida a les condicions socials modernes.

Es presta especial atenció a la introducció del sistema de perfils a nivell d'escola superior. Això permet als nens a triar aquelles àrees que són interessants per a ells, requerirà un major grau en l'aprenentatge posterior fora de l'escola. aprenentatge basat en problemes, l'escola perfil, la tecnologia informàtica, la formació del patriotisme - que està lluny de totes les direccions, que va ser possible gràcies als processos innovadors que tenen lloc recentment a l'educació russa.