Modernització de l'Educació de la regió de Moscou. Departament d'Educació de la regió de Moscou

Quina és la modernització de l'educació de la regió de Moscou? Analitzar totes les tendències que prevalen a la regió.

Membres de la modernització de l'educació tècnica i professional

Aquest sistema proporciona la formació de la indústria i els treballadors altament qualificats en plena conformitat amb les normes educatives, així com les necessitats del mercat laboral. Actualment, hi ha una greu escassetat de mà d'obra especialitzada, de manera que el centre de Moscou per a la modernització tecnològica de l'educació presta molta atenció a aquest sector educatiu. Només amb la resolució reeixida d'aquest problema es pot comptar amb l'estabilitat social, no només de la regió, sinó a tot el país.

La urgència de la modernització de l'educació

Per augmentar el prestigi de les professions de treball, el desenvolupament de recursos humans del sistema d'educació professional, un programa especial ha estat establerta pel qual la modernització del sistema educatiu de la regió de Moscou. És un sistema educatiu és directament responsable dels recursos humans, el desenvolupament innovador no és factible sense. Sobre la qualitat de la formació depèn de l'estat de l'economia, i aquest fet és confirmat per nombrosos estudis estadístics. Per a aquelles tecnologies que s'utilitzen en el procés educatiu, així com amb el contingut de l'educació, ha de complir requisits especials.

Membres de la modernització de l'educació

En els últims anys ha augmentat significativament el problema de la manca de personal, ja que no hi ha motivació per a la generació jove a la producció d'especialitats industrials. Fabricació Sense diferents condicions de treball atractives, tenen una alta intensitat en els salaris baixos. A més, en moltes indústries utilitzen processos obsolets, equip gastat, és difícil atraure nou personal qualificat. Redueix l'atractiu d'ocupacions de coll blau, ia causa del creixement professional limitat, falta de correspondència entre l'estructura dels problemes de les institucions educatives i les necessitats d'una economia moderna a especialistes. Modernització del sistema educatiu de la regió de Moscou, suggereixen l'adaptació a les necessitats socials dels programes educatius.

orientació professional

Cal canviar l'actitud de les professions de treball, la realització d'un treball seriós amb els adolescents. Departament d'Educació de la regió de Moscou és molt conscient de l'oportunitat de la reforma no només en les universitats i escoles tècniques, sinó també en les institucions educatives ordinàries. Els especialistes d'institucions de formació professional de la regió, juntament amb els mestres d'escola va dur a terme un treball decidit i sistemàtic per millorar el prestigi de les professions de treball dels estudiants. Aquesta activitat es basa en un coneixement profund dels principis bàsics que determinen la formació d'un sistema dels factors més importants que contribueixen a la formació d'intencions professionals de la persona créixer, així com trobar formes d'auto-realització.

Treball per identificar les capacitats i inclinacions de l'individu

Moscou Departament d'Educació de la Regió està preocupat per l'actitud negativa dels estudiants a la universitat, la recerca de l'educació superior. Els experts entenen la importància de crear un sistema especial d'orientacions socioeconòmic, mesures industrials, educatives i tècniques dirigides a la identificació i el desenvolupament d'aptituds i capacitats, interessos cognitius i professionals per a la selecció d'una professió en el futur. El nou enfocament implica la formació de la disposició de les necessitats de generació de joves a les condicions del mercat. Posar en pràctica aquest enfocament Departament d'Educació de la regió de Moscou ofereix no només en el procés de procés d'ensenyament, sinó també durant les activitats extracurriculars de l'escola. Modernització de l'educació de Moscou implica una varietat de viatges d'estudi a les empreses existents, l'organització de reunions amb els empleats de les empreses, gerent de producció.

Maneres de resoldre problemes

Per resoldre el problema de fons plantejat pel Ministeri d'Educació, els següents passos són necessaris:

• L'anàlisi continu de l'activitat de la institució.
• Modernització de l'Educació de la regió de Moscou en el contingut i la part tecnològica. Per tal de satisfer plenament les necessitats de l'ocupador, és una necessitat.

Departament d'Educació de la regió de Moscou està buscant maneres d'ampliar la gamma de serveis educatius que s'ofereixen a les escoles de la capital. Es presta cada vegada més atenció a les qüestions relacionades amb la formació d'una persona autosuficient en la generació més jove. Departament d'Educació de la regió de Moscou està buscant ampliar la xarxa d'educació addicional, permet la formació dels estudiants de secundària en el patriotisme, la ciutadania, el desig d'auto.

Norma Estatal per a la formació

En els últims anys s'ha produït un procés d'informatització del procés educatiu. Avui dia es presta especial atenció a la implementació en les institucions educatives de les tecnologies modernes de la informació, la recerca dels mecanismes que permeten dur a terme l'ordre estatal de treballadors de l'especialitat de la demanda. Modernització de l'Educació de la regió de Moscou no és possible sense canviar la base material i tècnica de les escoles, per posar-la en plena conformitat amb les exigències modernes.

adreces modernització

Entre les principals tendències de la millora de la qualitat dels estudiants distingir perfecció de les formes d'organització i la celebració de concursos professionals. Modernització de l'Educació de la regió de Moscou consisteix en l'organització i conducció dies d'especialitats, que convida alumnes, pares, ocupadors. Hi ha altres idees interessants i propostes desenvolupades a la regió per tal de canviar l'estat de l'educació professional. sistema d'educació moderna regió de Moscou té com a objectiu establir una estreta relació entre llocs de treball, l'empresari i la institució. Gràcies a la realització d'un seguiment continu de les vacants en el mercat regional a resoldre el problema de l'ocupació dels graduats de les universitats i escoles tècniques. tecnologies pedagògiques innovadores que s'introdueixen en el sistema escolar i la formació professional, garanteixen l'estabilitat i l'eficàcia del procés educatiu i la formació.

tecnologia educativa innovadora

De particular importància en les institucions educatives modernes està en la metodologia de disseny, així com la investigació i l'enfocament diferenciat. Personalitat orientada l'educació, els mestres fan servir els recursos d'Internet, tecnologia de la informació, fa que sigui possible millorar la qualitat dels coneixements i estimular el procés de desenvolupament independent de la generació més jove. Important treball individual amb empreses específiques, operant amb èxit a la regió. Entre les últimes tendències en la regió capital de particular interès és el retorn a la pràctica de producció, popular durant el sistema educatiu soviètic. Per augmentar la credibilitat de les professions de treball, representants del sistema d'educació treballen directament amb les empreses i les empreses. Una solució interessant és la instal·lació d'una placa d'honor, els incentius materials, les reunions amb els alumnes veterans de mà d'obra. Després de dur a terme una enquesta sobre la necessitat de la modernització del sistema educatiu a l'àrea metropolitana, es va trobar que més de la meitat dels enquestats creuen en la necessitat de tornar al sistema tradicional d'orientació escolar Soviètica. Psicòlegs distingeixen factor moral per atraure joves professionals de la indústria. programa a llarg termini de la reorganització de l'escola i la formació professional consisteix en l'assignació de recursos financers per a la transició a les noves normes del govern federal. GEF es basa en tecnologies educatives modernes, suggereixen la dotació de personal de la innovació en l'educació.

Les condicions modernes han imposat la tasca de les institucions educatives en la recerca de formes d'adaptar utilitzats en els programes educatius a les necessitats del mercat i les necessitats dels ocupadors. OU ha d'harmonitzar el nivell de formació dels graduats i les demandes del mercat laboral.

conclusió

En l'entrenament en els marcs de GEF incloure la formació d'una futura mobilitat professional especialista, social, la necessitat per al progrés i els èxits i la disposició per augmentar l'abast de l'activitat professional. Entre les institucions del mercat de treball i institucions educatives, actors i autoritats locals s'ha d'establir una cooperació més estreta. La solució a aquest problema pot ser resolt mitjançant la millora dels programes educatius. És necessari per aconseguir l'harmonització i aplicació dels interessos de tots els principals participants en el procés educatiu. Entre les direccions principals seleccionats per a la modernització del procés educatiu a la regió d'especial interès és la conversió de la formació professional. Això assegura que el canvi en la situació del mercat de treball per al millor, és reduir el dèficit de mà d'obra qualificada. L'experiència de la modernització de l'educació, a la regió seleccionada, serà transmès a tot el país.