L'aplicació per al grup més jove de segon sobre el tema de "Primavera"

Tot educador sap molt bé que aquesta aplicació. En el segon grup més jove es porta molt sovint a terme aquests estudis. El tema de "Primavera" és un dels més populars.

L'aplicació per al segon grup més jove - metes i objectius

Així que, ara més calent ... Com portar interès per a nens en edat preescolar primavera la natura? Aplicació de la segona sobre aquest tema el grup més jove per ajudar a fer front a aquesta tasca.

En aquest cas, els nens van formar habilitats de composició (que determinen la millor manera de posar en un tros de flors de paper, herba, arbustos, arbres). A més, l'aplicació per al grup de segon més jove a desenvolupar la imaginació creativa dels nens i nodreix iniciativa i autonomia en l'art.

Per on començar?

El més important - per pensar acuradament sobre cada pas en aquesta lliçó. Per exemple, abans que es presenti la sol·licitud en el segon grup més jove, val la pena per portar nens a aquest tema amb unes paraules introductòries.

Per exemple, es pot començar amb el fet que cada home estima a la seva terra natal. Són bells en qualsevol època de l'any. No obstant això, a la primavera de color rosa i exuberants blancs arbres fruiters especialment agradable a la vista. cel blau, surant en ella un ocell, liles i tulipes, herba verda ... Tot això eleva els esperits, porta la satisfacció i l'alegria de l'home.

Una variant interessant

Quina hauria de ser l'aplicació per al grup més jove de segon sobre el tema de "Primavera"? Pot fer-ho d'encàrrec, és molt interessant i únic.

Així un exemple. Comencem a crear elements de la composició. Per als arbres provenen de fils de colors. Es tallen tres peces (beix i marró), d'uns quinze centímetres de llarg. Les vores s'alineen i lligat en un nus bastant feble. En aquest punt el tronc - es teixeix la trena. Cordes (branques d'arbres) es redrecen.

Després que es pren el paper de vellut marró. Al revers de la fulla de palma les voltat i tall dels nens. Aquest serà un arbust.

Herba de paper verd amb volants. La mida no és molt gran - al voltant de dos centímetres d'ample i cinc centímetres de longitud. Paper doblegat en quatre. D'una banda vora lleugerament incisa. El paper està desenvolupant - l'herba està a punt!

A més, es crea la pròpia composició. Arbres, herba i arbustos es troben en un full de paper i el pal.

I aquest és el punt principal - les flors! Estan fetes de tovallons blanques, rosa, groc i beix. Cada un d'ells tallat en quatre quadrats, dels quals roden les boles. Aquesta serà floretes.

Enganxar-al voltant de les branques d'arbustos i arbres. Resulta jardí florent!

Organitzar un grup d'obres infantils

Una bona opció en un tema de la primavera també és aplicable "Birdhouse". En el segon grup més jove és capaç de fer per a qualsevol nen. El més important, llavors l'educador juntament amb els nens serà capaç de decorar grup de manualitats, per fer una exposició d'obres.

Apliqui "Starling" en el segon grup poden ser més joves i compartida. En un full gran de nens de paper poden enganxar les diferents parts. Algú pot tractar directament amb casa de Starling, algú va a enganxar aus, algú - un arbre, i algú - fulles.

En qualsevol cas, sigui quina sigui l'opció triada (aplicació general o personal per a cada nen), aquesta activitat es desenvoluparà la motricitat fina en els nens, el color i la percepció tàctil, la imaginació i l'interès en el treball creatiu.

composició col·lectiva

Per cert, un advertiment. Ocupació "aplicació" en el segon grup de joves es fa encara millor equip comú. Els nens seran molt més interessant per tallar diferents formes en la mateixa taula. A més, aprendran a treballar junts, a respectar les opinions dels altres, a un compromís.

En aquesta aplicació serà molt original, perquè els nens seran tallats pètals de diferents formes i colors - que pot ser roselles vermelles i margarides blanques i blauets blaus. En resum, el panorama de la composició col·lectiva pot estar orgullós de tots els nens. A més, els nens aprendran a dividir el color de paper, tisores, pinzells, cola.

Abans de començar, pot també fotografies porassmatrivat, postals i calendaris amb fotos de diferents colors, per parlar de la primavera i les plantes porazgadyvat trencaclosques sobre aquest tema.

Regals per als pares

Per cert, no cal per decorar aquest grup artesania. Aplicació "Primavera" en el segon grup més jove també pot ser un regal perfecte per als pares, per exemple, per a la mare, el 8 de març. Només prou per enganxar el sol, les flors, l'herba, que són els conills i esquirols amb calefacció, i els arbres creixen fulles i papallones d'errors.

Els pares sempre aprecien els regals als seus fills. D'altra banda, feta amb les seves pròpies mans! Perquè, no us oblideu de les vacances de primavera! Els adults tenen a veure el que havien ensenyat els seus engrunes, i la forma en que tracten!

El treball dels educadors és molt important

Això, per descomptat, no és tan important, el que serà el tema de l'obra. "Primavera", "estiu", i que pot ser d'aplicació "espai" en el segon grup més jove. El que importa és la forma en què els mestres per treballar amb nens.

C definitivament necessiten per discutir el tema de l'aplicació, la poesia llegir, històries curtes o contes, mostrar les imatges apropiades. Per exemple, amb el tema "Primavera" pot aconseguir una foto de la flor i demanar el que hi ha entre la similitud i la diferència. Cal explicar als nens que realitzen la tècnica, ells fer certes preguntes i donar-li l'oportunitat de respondre-hi. No us oblideu de les fulles aspres de paper. El resultat és un increïblement bonic artesania.

Només recordeu que vostè necessita per mostrar en detall cada vegada. A partir de la imatge principal a les vores de l'aplicació de disseny. Els claus o pètals arrodonits - els nens necessiten entendre exactament el que tallen.

El color és desitjable fer tant com sigui possible. La composició es veurà brillant i elegant. El més important que els nens van tractar estaven interessats. Flors en aquest cas es veurà com en viu.

En la fabricació de la composició total pot ser un "prat". En aquesta oferta s'escolten cada nen. Llocs de treball, per descomptat, es realitza juntament amb els professors, el que pot en el temps per corregir qualsevol "error".

en conclusió

Com podem acabar aquesta activitat? Al final, es pot llegir alguns poemes sobre el tema de "Primavera". Sobre els colors del despertar de la natura, l'arribada de les aus ...

No s'oblidi d'ajudar els nens a les composicions de disseny. Digues-me què és el millor, com combinar els colors, on col·locar les cases d'aus.

Un cop realitzat el treball, examinar amb ells les aplicacions llistes, discutir-les i parlar de la primavera. En resum, la conclusió ha de ser bella i viva.

És a dir, a pensar acuradament sobre el curs de l'ocupació mitjançant el desenvolupament d'un pla concret, el mestre ràpidament serà d'interès per a qualsevol nen, ensenyar molt. En aquest cas, els nens són apassionats d'aquest treball al llarg de la classe creativa.

També és digne de menció el fet que l'aplicació ajuda a desenvolupar el gust estètic d'un nen i la imaginació artística, el pensament de disseny (després de recollir el "conjunt" de les peces - no tan fàcil), les habilitats motores i tàctils (ús pot no només el paper de fer-ho, sinó també tela, herbari, palla i així successivament. d.).

A més, el nadó comença a entendre el que significa la paraula "tecnologia". Per tal d'obtenir un resultat, treballa mitjançant la realització de certes accions. L'aplicació per al grup més jove de segon sobre el tema de "Primavera" - un treball intel·ligent. Les figures talls nen taques d'adhesiu, selecciona un lloc adequat per a ells, i així successivament. N.

L'aplicació cutània no és difícil. Prepareu-vos per aquesta lliçó pot ser només uns pocs minuts. I aquí hi ha el resultat ... Se li impressionarà!