En els 3 anys que un nen ha de poder? El que hauria de conèixer el nen a 3 anys?

En tres anys, el nen es troba en una fase molt interessant de la seva vida, que es caracteritza per nous coneixements i habilitats. Durant aquest període, es requereix una gran quantitat d'atenció i participació dels pares. Kid es torna relativament independent i vol fer tot per si mateix, però sense l'ajuda de la seva mare encara no manejar. El nen ja s'ha reunit amb el món exterior i té coneixement inicial sobre això. En molts temes, que sovint respon a si mateix, usant la lògica, pel que és molt sorprenent perquè els pares la capacitat de pensar en 3 anys. "El que un nen ha de poder?" - aquesta és la qüestió principal, que es va preguntar per les mares i els pares dels nens més petits.

característiques d'edat

Després d'haver decidit tenir fills, els pares han d'estar disposats a assumir la responsabilitat del desenvolupament del nen, i no només per satisfer les seves necessitats diàries. A l'edat de tres, hi ha canvis en diverses àrees de desenvolupament, de manera que mare i pare participen imprescindible. Només ells poden ajudar al nen a desenvolupar noves esferes d'activitat i descobrir totes les possibilitats que s'obren al davant del seu fill. I per millorar les habilitats i coneixements que ha de pot.

Si els pares ignoren les característiques de l'edat del nen i no li donen la suficient atenció, les conseqüències podrien ser nefastes. Les mares han de saber que necessita als seus fills a 3 anys, que el nen ha de poder, i la quantitat de les seves habilitats i coneixement de l'edat apropiada.

activitat cognitiva base

El grau de desenvolupament del nadó pot ser estimada pels següents factors: la memòria, el pensament, la percepció, el llenguatge i l'atenció. Per descomptat, tots els nens són diferents. I no es pot comparar, però encara hi ha certs criteris.

Pel que el nen té 3 anys. Que el nen ha de ser capaç en tres anys:

• Saber aproximadament 1300-1500 paraules i la presentació dels articles que no estan a la vista en el moment, per entendre el que està en joc.
• Construir frases utilitzant pronoms, substantius i verbs, comprendre els patrons gramaticals bàsiques.
• Conèixer formes com ara triangle, quadrat, cercle i rectangle.
• Per distingir uns vuit colors.
• Conèixer els conceptes de "molts" i "pocs", per poder utilitzar-les en la vida diària.
• Entendre la preposició "de", "dalt", a "i" c ".
• Doblar imatges de diverses parts, amb la mostra.
• Per navegar en l'espai, a saber les rutes principals, com ara el camí a la zona de jocs oa la botiga més propera.
• Endevinar un misteri.
• Dibuixar, fer que les aplicacions, afegir un constructor amb l'ajuda d'un adult.

Pensant en el fet que un nen ha de ser capaç de 3 anys, els pares sempre estan preocupats si el nivell de la seva taxa de desenvolupament. Cal tenir en compte que cada nadó té les seves pròpies característiques individuals, que s'han de tenir en compte. En l'impacte en el desenvolupament de molts factors: el temperament, trets de caràcter, la quantitat de temps que els pares passen amb el nen. Incapacitat per a completar la tasca no pot ser subdesenvolupament condicional i la manca de perseverança, la manca de diligència o la mandra. Cal prestar atenció a com el nen interactua amb el món exterior i comunicar-se amb els altres.

Les habilitats d'auto

Els pares sovint es preocupen sobre si les habilitats del seu fill té suficients en 3 anys. "El que un nen ha de poder?" - és un tema important que requereix enfocament seriós. En general, a aquesta edat, el nadó comença a anar a la llar d'infants, de manera que cal vetllar per la forma en què pot servir-se a si mateixos.

Per tres anys d'un nen ha de ser capaç de:

• Menjar sense l'ajuda d'un adult, observant les normes de comportament a taula.
• Vestir-se, tancar la cremallera de la cremallera, botons grans de.
• Utilitza sabates, encara que no amb el peu esquerre.
• Conèixer la seqüència en la que vols vestir, desvestir-se.
• Informar els pares que s'havia embrutat o la roba esquinçada, per poder demanar ajuda.

la protecció social

Hi ha certs criteris que defineixen el que han de saber i ser capaços de nen té 3 anys quan es comunica amb els seus companys i altres persones.

• A aquesta edat, el nadó se sent la necessitat de jocs conjunts, tractant de trobar socis amb interessos similars.
• Hi ha un desig de jugar no només amb els nens, i amb ells, per dur a terme una única tasca, observant les regles.
• El nen es torna als altres pel seu nom.
• Kid conscients dels perills i evitar situacions difícils.
• El nen pot imaginar el que li diu als adults, dibuixa imatges en el subconscient.
• Per aconseguir els tres anys d'edat, els nens ja estan començant a analitzar les seves pròpies accions i les conseqüències a les que poden conduir.

H anys - durant el període de crisi

De vegades els pares noten com el canvi del seu nadó en 3 anys. Que el nen ha de poder a aquesta edat, i per què els canvis estan tenint lloc? Són causades pel desenvolupament de la crisi, la qual cosa és normal. El nen ha aguditzat el desig de fer tot vostè mateix, de manera que les seves habilitats estan millorant dia a dia. Els pares han de ser pacient i donar al nadó una quantitat suficient de llibertat. Fins i tot si realitza algunes tasques i diligències que posseeix, no la força, no cal córrer o empènyer a la recerca d'ajuda. És millor esperar fins que el nadó si per atraure els adults.

diagnòstics psicopedagògics

És difícil dir amb certesa que han de saber i ser capaços de nen a 3 anys, però certes regles encara allà. Sobre la base d'ells, dut a terme perícia psicològica i pedagògica.

precaució

• Ser capaç de realitzar una tasca durant 5 minuts sense interrupció, i sense canviar el tipus d'activitat.
• Al mateix temps, mantenir en el camp de visió de prop de cinc elements.
• Realitzar tasques simples en el patró que és proporcionada pels adults.
• Trobar algunes diferències entre els objectes.

memòria

• Recordo unes quantes fotos.
• Aprendre quartets, tornar a comptar petit conte amb l'ajuda dels pares.
• Recordo el que va succeir en el matí, tarda o nit.
• Parlar de la imatge en els assumptes dels adults suggerents.

pensament

Hi ha regles de aquest nen ha de poder 3-3.5 anys, que caracteritzen el grau de desenvolupament del pensament:

• Recollir piràmide correctament i en un curt temps.
• Difondre petits puzles.
• Dibuix una analogia entre els objectes i fenòmens.
• Fàcilment dominar el joc-liners.

matemàtiques

• Comprendre el concepte de "més" i "menys", per poder utilitzar-los.
• Comparació d'objectes en alçada, amplada i longitud.

discurs

• Respondre a les preguntes correctament.
• Coordinar les paraules d'acord amb el cas i se'n van.
• Construir propostes amb membres similars.

Les habilitats motores fines

Mentre estudiava, ell ha de ser capaç de nen és de 3-4 anys d'edat, no us oblideu de les habilitats motores fines, ja que és molt important per al desenvolupament del nadó:

• Repetir els moviments bàsics de la gimnàstica dels dits.
• Representa un fenomen únic.

coses externes

• Donar el seu nom.
• Conèixer persones del seu entorn immediat.
• Troba objectes d'ús diari.
• Conèixer els colors bàsics.
• Distingir entre elements i detalls dels objectes.

Preocupat que un nen ha de ser capaç de 3 anys, els pares han de recordar que cada nadó és diferent. I no es preocupi abans d'hora, si és una cosa que no sé. Totes les classes s'han de dur a terme amb cura, triar un moment en què el nen està disposat, feliç i sentir-se bé.

3 anys - una etapa important

És difícil no donar-se compte de les habilitats que un nen de 3 anys. Els resultats de desenvolupament, la decepció per aquesta edat, i poden diferir de les regles, però no cal que la desesperació. Aquest període va ser difícil per al nadó i per la mare, ja que es caracteritza pel fet que el nen comença a separar-se dels seus pares i exigir ser tractat com un individu. Per tant, és millor donar al seu fill l'oportunitat de fer front a les dificultats de la seva pròpia, si no posa en perill la seva vida i la salut.

A continuació, les seves habilitats milloraran amb cada dia que passa, se sent segur. No obstant això, els pares no han de cedir a les provocacions i permetre manipular. A aquesta edat, els nens sovint tracten de gestionar grans, utilitzant tècniques com ara el plor o la histèrica. En tots els conflictes situacions mares i els pares han de mantenir les bones formes i amb calma respondre a capritxos.