Tipus d'educació familiar i les pràctiques de criança. L'educació familiar i la pedagogia de la família

Per criar un nen - no és una tasca fàcil com podria semblar a primera vista. Hi ha diferents tipus i estils d'educació familiar. Com entendre'ls? Quins mètodes d'educació de la família triar? Vegem les respostes junts.

L'educació familiar i la pedagogia de la família, depenent de com els pares perceben el nivell emocional del nen i controlar la seva exposició a distingir els següents estils:

• autoritzada,
• autoritari,
• liberal,
• indiferent.

estils d'autoritat i autoritàries

Quan l'autoritat d'educació de la mare i el pare calidesa emocional són nens, però el seu seguiment és bastant alt. Els pares reconeixen i estimulen fortament la independència del nen. Aquest estil es caracteritza per una voluntat de créixer nen més gran per revisar els requisits i normes per a ell.

L'estil autoritari s'expressa en nivells baixos de percepció emocional dels nens i un alt nivell de control. La comunicació dels pares amb el nen s'assembla més a una dictadura, quan totes les sol·licituds es manifesten en forma d'ordres i requisits, prohibicions i regulacions sota qualsevol pretext per no canviar.

estils liberals i indiferents

En una família on els nens reben calor emocional, i el control sobre ells és baixa (fins el perdó i la permissivitat), està en un estil liberal de l'educació. Requisits i regles amb pràcticament cap gestió i el nivell deixa molt a desitjar.

Quan l'estil indiferent dels pares són molt pocs participar en la criança del nen percebre emocionalment freds, necessitats i interessos simplement ignorar. Pràcticament no hi ha cap control per part del pare i de la mare.

Per descomptat, cada un dels efectes descrits d'estils es reflecteix en el nen d'una manera determinada. No obstant això, un paper dominant en la formació dels tipus de personalitat de joc criança familiar. I prendre una mirada més propera.

tipus harmoniosa

Tipus de criança del nen de la família cauen en un harmoniós i sense harmonia. La primera consisteix a:

• suport emocional mutu;
• satisfer les necessitats de tots els membres de la família, tant per a adults i nens;
• reconeixement del fet que el nen - una personalitat, i ell pot triar el seu propi camí de desenvolupament;
• promoció de la independència dels nens.

A més, en situacions difícils, respectar-se mútuament i són iguals als drets dels pares i el nen en el procés de presa de decisions. Requisits del sistema per als fums sempre es justifiquen per la seva edat i personalitat. El control parental és sistemàtica, gradual membre més petit de la família s'acostuma a l'autocontrol. La recompensa i el càstig és sempre merescut i raonable. Pares allà consistència i és coherent en matèria d'educació, però cada un manté el dret a la seva pròpia opinió sobre la situació. La mare o el pare poden realitzar canvis en el sistema educatiu d'acord amb l'edat dels nens.

tipus de falta d'harmonia de l'educació familiar

Són molt diverses, però hi ha característiques comunes en major o menor grau d'acord amb cada família d'aquesta categoria. En primer lloc els tipus de falta d'harmonia de l'educació familiar i les relacions familiars es caracteritzen per un baix nivell d'acceptació emocional del nen i fins i tot la possibilitat de rebuig emocional. Per descomptat, la reciprocitat en aquest sentit no es troba. Els pares estan pràcticament dividits i no tenen un consens en matèria d'educació. En la relació amb els nens, que sovint són inconsistents i contradictoris.

tipus de falta d'harmonia de l'educació familiar caracteritzat pel fet que en les diferents esferes de la vida els pares evitar que els nens, sovint innecessàriament. Com a part dels requisits hi pot haver dues posicions polars: o bé són massa alts, o virtualment absents. En aquest últim cas preval la permissivitat. Control parental no és la que desitja, i no n'hi ha prou. càstig immerescut i massa sovint o, per contra, que s'estan perdent.

tipus de falta d'harmonia de la criança del nen de la família són diferents perquè en l'acte sexual normal amb la filla o el fill, hi ha un augment dels conflictes. Les necessitats dels nens es compleixen o insuficientment o excessivament. Els tipus més freqüents són:

• gipoprotektsiya,
• giperprotektsiya,
• educació inconsistent,
• l'educació per tipus d'augment de la responsabilitat moral,
• educació gipersotsializiruyuschee,
• abús infantil,
• el culte de la malaltia.

Anem a considerar aquest tipus d'educació familiar i la relació pare-fill.

Gipoprotektsiya i giperprotektsiya

Aquestes són les dues opcions polars quan la cura, l'atenció, el control, l'interès en el nen i les seves necessitats o inadequat (gipoprotektsiya) o massa (giperprotektsiya).

tipus de polèmica

Es suggereix que els pares tenen diferents punts de vista sobre l'educació, vénen a la vida. L'impacte en el nen periòdicament canvia en funció de la seva edat, però les estratègies educatives són mútuament excloents i incompatibles.

L'augment de la responsabilitat moral

Per als nens d'altes demandes són sovint inadequada per a l'edat i personalitat.

educació Gipersotsializiruyuschee

En aquest cas, va presentar per primera vegada els èxits, èxits del principi de parells nen, actitud de servei, responsabilitat i obligació. Tot això es fa sense tenir en compte les qualitats i els nens individuals.

tracte cruel

En aquest tipus d'educació més pesat càstig de mala conducta, i sense ànim.

El culte de la malaltia

El nen és tractat com un indefens febles, malalts, creant un ambient especial al seu voltant. Això condueix al desenvolupament del seu propi interès i el sentit de la seva singularitat.

A més d'estils i tipus, existeixen mètodes d'educació de la família. En ells es veurà més endavant.

Mètodes impacte en els nens

Tipus d'educació de la família i les relacions familiars pressuposen l'existència dels següents mètodes d'influència: l'amor, la confiança, l'exemple personal, mostrar, la discussió, l'empatia, la instrucció, el seguiment, l'elevació de la personalitat, l'humor, la lloança o l'estímul, el càstig, la tradició, la compassió.

Els pares crien als seus fills no només amb paraules i la persuasió, sinó, en primer lloc, per exemple personal. Per tant, és important organitzar la vida familiar, el comportament personal i social de la mare i el pare. Mare i el pare no tindran un efecte positiu sobre el nen, si ells mateixos no tendeixen a millorar. mètodes d'educació de la família treballen només quan els pares participen i auto-aprenentatge.

Impacte en els nens petits

educació de la família dels nens en edat pre-escolar s'ha d'organitzar de manera que els requisits perquè el nen s'han acordat entre els pares. Això ajudarà als nens a comportar-se, a aprendre a controlar les seves emocions i accions. Hem de parlar sobre els requisits de l'infant en forma de suggeriments, peticions o consells, ja que el to mandative causarà una reacció negativa.

En qualsevol tradicions col·lectives són un reflex de la naturalesa de la comunicació i el nivell d'educació. El mateix s'aplica a la família. costums i tradicions plegables tenen un efecte beneficiós en els nens. A més, s'uneix als pares i el nen. En preparació per a les vacances dels nens estan adherides al costat de la vida a la llar. Ajuden a netejar i decorar la casa, participar en la preparació d'aliments i ajust de la taula, preparar regals i les targetes per als familiars.

Els principals components de la família

educació de la família dels nens en edat pre-escolar no és molt diferent de l'educació dels nens d'altres edats. Una família en la qual hi ha harmonia, és la protecció, el suport per al nen, gràcies a la confiança i el sentit d'utilitat en aquest món, i que crea la pau de la ment. la compatibilitat emocional de tots els Estats membres a establir el to adequat en el trànsit, per exemple, apareix quan la broma de la mare o el pare és capaç de prevenir el conflicte que s'acosta, per reduir la tensió. D'aquí s'origina i el desenvolupament dels sentits del nen de l'humor, la qual cosa permetrà que sigui auto-crítica, per ser capaç de riure de si mateixos i el seu comportament, per trobar la resistència en situacions de la vida real, i no ser susceptible i plorosa.

El millor model de les relacions

L'educació familiar i la pedagogia de la família dirigides a crear condicions sota les quals el nen ha format un model de relacions. D'acord amb ella, es construirà tota la seva vida des d'ara, crearà una família, criar els fills i néts. Quin hauria de ser el model? L'educació familiar es porta a terme en un ambient de cordialitat, calidesa, alegria i amor, especialment els nens, a la vegada, assegureu-vos de tenir en compte. Els pares busquen desenvolupar les habilitats i les millors qualitats del nen, prendre-ho com el que és. Requisits per als nens, basades en el respecte mutu. L'educació es basa en les qualitats positives del nen, en lloc de negatiu. Altrament, el nadó va ser complexos pila.

en conclusió

Per tant, pensar en la correcció de l'educació del nen, primer fer una ullada a nosaltres mateixos. Després de tot, els nens copien els seus pares. S'esforcen per ser millors, i el nadó, també començarà a canviar. Harmonia a la seva família!