Què és - un mètode de reproducció? mètode per a la reproducció de la formació (exemples)

Pedagogia - una esfera científica molt subtil i multifacètica. En el seu treball l'arsenal hi ha més d'una dotzena de mètodes d'entrenament. La seva aplicació per objecte el ple desenvolupament de la, especialista en educació individual amb la quantitat necessària de coneixements, habilitats i qualitats personals. En aquest article anem a parlar del que és el mètode de reproducció. Quines són les característiques, avantatges i desavantatges?

descripció

corrent avorrit i monòton de conferències llarga havia estat justificat. Els experts han establert que l'ús d'informació únic mètode receptiva de només el 30% ajuda a assimilar el material teòric. O en cas contrari els estudiants passejades anteriors o posar-se al dia durant la preparació per als exàmens i proves. No obstant això, sense la pràctica, la teoria del reforç, és informació incidental, innecessària. Molt per les conferències impossibles de negar, perquè porten el cos de coneixement científic. No obstant això, es poden alternar amb xerrades i sessions pràctiques.

mètode de reproducció és una forma d'organitzar l'activitat d'aprenentatge que es produeix en una instrucció específica amb (o joc) seqüències de coneixement i d'acció pràctica obtinguts anteriorment. Atès que aquest mètode sempre té un cert algorisme (o instruccions), es refereix sovint com la instrucció i reproductiva.

característiques

Aquesta forma de pensar implica una forma ràpida, estudiants actius memoritzar nova informació que informa al mestre o una altra font d'educació i transferència de coneixements sobre una base pràctica. Hi ha diverses condicions o mitjans per posar en pràctica el mètode de reproducció:

• Verbals, visuals i pràctics mètodes d'entrenament. Això pot ser nombres, paraules, dibuixos.
• Per mètode de l'analogia es construeixen i conferències que contenen informació científica i breus notes per registrar els estudiants.
• Les converses es duen a terme en un cert patró. Mestre es basa estrictament en els fets coneguts pels estudiants. La discussió d'hipòtesis i la declaració d'una opinió independent no proporciona.
• exercicis reproductius han de promoure habilitats pràctiques eficaces, així com qualsevol experiència requereix diverses accions en el model.

El mètode també es pot utilitzar per a la fixació del material estudiat.

A diferència de mètode productiu

Hi ha tota una àmplia classificació dels mètodes pedagògics. La seva elecció depèn de l'edat dels estudiants i la disciplina. Per la naturalesa de l'activitat cognitiva distingir el mètode de reproductiu i productiu. Veure el que les diferències en el seu mètode i propòsit de l'organització.

mètode reproductiu d'ensenyament - és la reproducció repetida ja obtinguda des del coneixement i l'acció per a produir un resultat mestre. El professor dóna una feina en particular, i l'estudiant d'un cert patró l'executa. Aquest mètode és molt eficaç en les següents disciplines: .. Matemàtiques, química, física, informàtica, etc. És a dir, la instrucció programada es porta a terme. Cada tasca i l'operació tenen una certa seqüència d'accions.

La base de l'adquisició de coneixements són conferències, que s'acumulen opinions autoritzades. Que formen les instruccions, les quals són estudiants. Aquests poden ser regles, lleis, axiomes, fórmules, i així successivament. N.

Mètode productiva se centra en un tema específic. Ofereix als estudiants una organització independent (a l'atzar) per trobar respostes a les preguntes. A diferència de la reproducció, que no té fórmules algoritme clares. La tasca d'un mestre és crear una motivació important per a l'adquisició de nous coneixements als estudiants.

exemples

Com ja s'ha esmentat, les ciències exactes - sòl adequat per al professor, que funciona de manera efectiva el mètode de reproducció de l'ensenyament. Exemples d'això amb èxit es poden veure a la solució d'un matemàtics, problemes químics o experiments repetits.

Considerem, per exemple, matemàtic convencional equació quadràtica. Hi ha un exemple específic de fórmula després de la qual cosa l'estudiant està arribant gradualment a la resposta correcta - la recerca d'una desconeguda (o desconegut).

Un altre exemple és la consolidació de la lliçó de coneixements sobre "fracció impròpia." Feu servir les preguntes dels mitjans de definició o claredat. Per exemple, en la presentació de diapositives, oa la pissarra per escriure alguns números i demanar als estudiants a triar el tret equivocat. Elecció ha de ser justificat. Tota l'acció té lloc en el principi de la selecció (exemple) - justificació (la raó).

Alhora, és important per aclarir el mestre instruït. El seu ús en el futur, els estudiants seran capaços de realitzar amb èxit les tasques de diversa complexitat, per absorbir els coneixements necessaris i desenvolupar habilitats. tècniques de reproducció també ajuden a generar una certa manera de pensar, que és útil per realitzar operacions en la vida quotidiana.

efectivitat

L'educació russa l'ús d'aquest mètode conegut des de fa temps. Se li pot anomenar "clàssic". Però no us oblideu que cada tecnologia té la capacitat de millorar contínuament. Així, en l'actualitat, el mètode reproductiu d'aprenentatge no només significa notes de la conferència i l'aplicació d'aquestes fórmules. Els canvis van afectar a simplificar alguns algoritmes per a la ràpida assimilació de les proves científiques que es correlaciona amb ajudes visuals utilitzades en converses i de formació pràctica eines d'aprenentatge interactiu (àudio, vídeo, animació). Tot això, per descomptat, té un impacte positiu sobre l'eficàcia de l'activitat cognitiva, i que està destinada a millorar el mètode de reproducció. Aquesta és una gran alternativa a la resta de conferències i seminaris de conducta monòtones assecar, construït en una simple enquesta.

els extres

L'avantatge principal i important d'aquesta tecnologia és econòmica. Què vol dir? mètode de reproducció de l'ensenyament implica el mestre en poc temps i sense esforç transmet una quantitat impressionant de coneixements i habilitats. Alhora, els estudiants perceben ràpidament la nova informació, la pràctica paral·lela a la mateixa en la pràctica. Aquest mètode assegura una forta assimilació dels coneixements.

Mètode reproductiva perfectament realitzada en material educatiu és més de caràcter informatiu. En aquest cas, els estudiants van bloquejar el pensament independent, creativa i faculta emmagatzematge i processament de coneixements teòrics ja fet.

contres

Els experts assenyalen que el mètode de reproducció de la formació - és un exemple d'acció estricta algorítmic, que no permet la creativitat llibertats, suposicions i dubtes. A causa d'això, pot patir molt la flexibilitat, la independència de pensament. Aquesta tecnologia nega categòricament l'activitat de recerca, que no és menys important que l'ús dels coneixements teòrics prèviament reportat. Amb l'ús freqüent de mètodes de reproducció de la formació es pot convertir a la formalització pur i assimilació de coneixements es abarrotar simplement no pensat.

Combinació amb altres mètodes

reproductiva mètode és efectiu en l'activitat receptiva de la informació dels alumnes. És un fet. No obstant això, no pot ser l'única eina en l'arsenal de la mestra. L'experiència demostra que la pràctica monòleg ha sobreviscut a la seva utilitat, i requereix un enfocament integrat. Perquè a més de la ràpida assimilació de material teòric i donar forma a realitzar accions en les instruccions necessàries per al desenvolupament de les qualitats personals i enfocament creatiu per al treball, l'autosuficiència en l'adquisició de nous coneixements.

Així, juntament amb reproductiva utilitzen sovint creatiu, il·lustrativa, la investigació i les tècniques productives per buscar informació i usar-la per afrontar els nous reptes. Lliçons en forma de qüestionaris, discussions sobre qualsevol obertura o la llei, la preparació de l'informe - una alternativa adequada. L'elecció dependrà de diversos factors: la fi de les etapes de lliçons, les condicions locals, el contingut del material teòric i el professor individual. En qualsevol cas, una varietat de mètodes d'ensenyament s'accelera significativament el procés d'aprenentatge i promou el desenvolupament integral de cada estudiant.