Procés d'aprenentatge - un component important de la vida humana

Hi ha una dita: "Vostè en viu - i aprendre." I fins i tot aquells que estan tractant per tots els mitjans al refutar aquesta opinió, no volent captar tot el nou, molt conscient que aquesta formació ajuda a fer-se un lloc en aquest món, per aconseguir els seus objectius i altures.

El procés d'aprenentatge - un sistema que s'encarrega de l'estudi d'una ciència especial - didàctica. Entre els seus principals objectius - l'enfortiment de les dades ja obtingudes sobre el procés, i estudiar més a la seva naturalesa i les forces impulsores. El procés d'aprenentatge com un sistema holístic - una combinació de diversos, els passos que es reforcen mútuament interrelacionats. professor de la Universitat de Ryerson canadenc Peter Urs Bender, participa en l'estudi del procés d'aprenentatge ha identificat els següents passos més importants:

1. El desig i la intenció. Qualsevol entrenament comença sempre amb l'empenta intern a nous coneixements. Si una persona està disposada i volen descobrir alguna cosa nova, és més fàcil de comprendre. Com més el seu desig, més es pot aprendre.
2. La consciència és també part del procés d'aprenentatge. Pensar de manera realista avaluar el que està succeint al seu voltant, observar el moviment de persones del seu entorn, per escoltar i percebre conscientment el que diuen. Consciència - un sentit de direcció, el que ens ajuda a entendre el que vol o el que encara no ha aconseguit aprendre això de tu com d'una persona podria necessitar altres persones.
3. Informació. Gràcies a la consciència de la persona que rep una varietat d'informació.
4. Acció. Massa bo per aprendre aquesta informació, només prou per escoltar la seva lectura. És important acte - per aprendre, per aplicar les lliçons apreses en la pràctica i mai oblidar-se'n.
5. Els resultats finals. Després de passar per totes les etapes d'aprenentatge, en el resultat final, una persona rep el següent: La satisfacció de l'estudi, la realització de la realitat estudiada, el desig i la voluntat de compartir els seus coneixements amb els altres.

El procés d'aprenentatge comença des del moment en què una persona neix. En primer lloc, es basa en els sentiments i sons, i després gradualment es torna més complicat, el que permet créixer gradualment un nen petit, donant un pas a la següent etapa de la vida. Al llarg de la seva vida, una persona està en una recerca incessant de noves informacions, fets i descobriments interessants. L'interès en tot el que envolta permet fer una unitat social, per trobar la seva vocació i compartir les seves experiències a aquells als quals pot ser útil.

Factors que influeixen en el procés d'aprenentatge, no són molt diverses. No són només socials, sinó també política, econòmica. L'educació dels nens comença a casa, i en com es va a fer amb ell, depèn de la creació i el desenvolupament de la persona. procés d'aprenentatge escolar és la més important, del que ben organitzat que és, depèn de la percepció dels estudiants del món, l'estudi de la ciència i l'aplicació de les lliçons apreses en la vida. L'escola - aquesta és l'etapa important de la vida, que dóna a una persona les habilitats bàsiques que li permeten decidir sobre el final d'una professió i trobar l'estímul per a una major vida. Si parlem de factors polítics i econòmics, el procés d'aprenentatge depèn en gran mesura de la quantitat d'atenció que es presta al procés de l'estat, així com el grau en el qual està introduït en el seu finançament. També és un procés d'aprenentatge depèn en gran mesura de quin tipus de salut de la persona. Per regla general, les persones amb malalties de la motivació per aprendre es redueix dràsticament, les irregularitats observades en els indicadors com ara la memòria, l'atenció, la concentració. Finalment, un factor important en el procés d'aprenentatge, és el propi esperit d'una persona, ja que, segons Ryerson Peter Urs Bender, només el desig i l'aspiració poden donar lloc al coneixement.