Escola ... Canvi de lliçons i trencaments, tensió constant, concentració d'atenció durant les classes afecta l'estat del nen, la seva salut i desenvolupament físic. Cada vegada més, sentim queixes sobre el deteriorament de la condició física general dels nostres fills a l'escola. Fins i tot el propi VA. Sukhomlinsky va argumentar que la raó del baix rendiment acadèmic rau en la mala salut dels estudiants. Un professor pot ajudar a un nen a enfortir la seva salut mentre estan a l'escola. Merry Fiz. Un minut animarà al nen, li donarà l'oportunitat de relaxar-se, passar d'una activitat a una altra. Sovint, aquestes pauses del professor són compatibles amb música alegre o presentació. D'aquesta manera, augmenten l'estat d'ànim del nen i el desig de percebre el material d'aprenentatge. Encara que molts professors s'oposen a aquesta pausa a la lliçó. Vegem això.
Com es pot implementar a la lliçó?
El domini professional del professor li permet escriure correctament a la lliçó una pausa per alleujar la fatiga dels alumnes. En aquest cas, cal tenir en compte l'edat, així com les característiques psicològiques dels nens. Si el professor veu que la productivitat del treball disminueix, el nombre total d'errors que afecten negativament el rendiment de les tasques augmenta, això és un senyal clar per dur a terme una pausa de restauració. Phys. L'ús de minuts es fa més sovint en una lliçó de 20 minuts, però si és necessari, podeu treballar abans. En aquest moment, el professor utilitza el seu coneixement de la relació general entre els moviments i el procés d'aprenentatge. Això permetrà l'ús de diverses formes d'activitat motora per restaurar l'eficiència, la percepció i l'atenció. Phys. Un minut a la lliçó s'ha de mantenir durant 5 minuts. La resta té un paper important per al nen, dóna l'oportunitat d'obtenir una nova càrrega d'energia.
Què utilitzar?
Els exercicis de benestar durant les lliçons, les pauses destinades a la relaxació, la gimnàstica per als ulls, els jocs actius en els descansos, aquesta no és una llista completa d'aquests "minuts" durant el procés escolar. Els pares també poden aplicar aquestes pauses a casa quan el nen fa la tasca. Els exercicis ajuden a relaxar certs grups musculars. El nen mateix no pot desfer-se d'aquesta tensió. Hem d'ensenyar-lo a relaxar-se. Phys. Un minut ajuda a prevenir les malalties del sistema circulatori, facilita la respiració, contribueix a la vida normal del nen. La pràctica de mantenir pauses actives per a exercicis esportius s'aplica amb èxit a les classes primàries. Després d'aquests escalfaments, segons KD Ushinsky: "... el nen li recompensarà deu minuts d'atenció, i això us reemplaçarà més d'una setmana de classes a mig fer".
Exemple de celebració
Durant aquesta pausa, com a fi. Minut, els nens no només pronuncien, sinó que també mostren moviments diferents.
Com viuen? - Es van estendre les mans als costats.
Com vas? - Aneu al lloc.
Com estàs corrent? - Executeu in situ.
Estàs dormint a la nit? - mostren com dormen.
Com ho prens? - tirant de les mans ...
Els nens són físics. Els minuts us permeten animar al vostre fill, ajudar a desenvolupar la coordinació dels moviments i contribuir a la restauració de la consciència.