Percepció social

Hi havia una vegada, va dir el gran Ciceró, "Abans de discutir sobre alguna cosa que, d'acord en el significat de les paraules ...". Potser això és una expressió de la sàvia romana, així com sigui possible en un sentit al·legòric, reflecteix el significat dels conceptes de "percepció social". De fet, tothom entén que la interacció efectiva entre la gent només pot tenir lloc si es troba en la naturalesa de l'enteniment. El fet que la interacció, per diverses raons, tant objectius com subjectius, es pot interpretar els participants en l'acte d'interacció és ambigua.

Aquesta ambigüitat es relaciona amb el fet que els actors interactuen, hi ha diferents expectatives sobre el curs i el resultat de la interacció amb altres individus, altres ajustos, cada actor en les seves relacions amb l'entorn social externa es guia pels diferents sistemes i criteris de valor.

No obstant això, quan totes les diferències en aquests factors en les interaccions no és un paràmetre objectiu que és comú a tots els membres de la interacció - aquest procés i el procés de la percepció de l'altra. Es requereix de manera objectiva en la estructura de la comunicació i es caracteritza pel concepte de percepció social.

Ha, però, aclarir aquest punt, que l'ús d'aquesta categoria no ho va fer amb precisió i completament reflecteix el costat del contingut de la comunicació entre les persones. La revolució científica, aquest terme va ser encunyat per J. Bruner en 1947, i va entrar en la psicologia juntament amb la teoria de la «New Look» -. Una nova mirada sobre el problema de la comunicació, la interacció i la percepció d'altres persones. Dins d'aquest paradigma de la percepció social es revela només la determinació de la part de les relacions humanes.

A continuació, un cop d'ull als continguts d'aquesta categoria són diverses ampliat sota la percepció convertir considerava el procés de percepció instal·lacions socials entre si. En aquesta interpretació àmplia resideix en el fet que, sota l'objecte social, entesa no és una persona, té tot un conjunt d'elements de l'estructura social de la societat en el seu conjunt: grup social, comunitat, i fins i tot la societat en el seu conjunt, quan es tractava de la classe de "home - la societat ". ciència psicològica moderna a una interpretació del concepte de considerar la percepció social tals.

Un examen complet dels continguts d'aquesta recerca i crear imatge molt complexa del mecanisme de la percepció dels objectes socials entre si en el curs de les seves interaccions. Aquest mecanisme implica visitant humà que és capaç de percebre l'altra, l'altra persona que entra en contacte amb la primera. Aquest mecanisme es complementa amb les propietats de la interacció dels actors que aquests individus són com les característiques de els grups socials a què pertanyen. Finalment, un element important d'aquest mecanisme actua com un component situacional - condicions específiques i les circumstàncies de temps i lloc en què la interacció.

Encara més complex en la seva estructura i contingut a favor de la percepció soci-pedagògica, que implica la inclusió d'una sèrie de factors importants, nous especials que determinen la percepció. És com l'orientació professional, especialment activitat pedagògica com un factor en la socialització general de l'individu, la competència, i altres. Per tant, l'ensenyament de la percepció social és entesa com la capacitat del mestre, el mestre (en el sentit ampli de la paraula), per veure el món interior de l' infant, l'estudiant, a través de l'empatia, és a dir, la capacitat de "viure" les vicissituds de la seva formació, juntament amb ell.

L'eficàcia d'aquest enfocament és generalment determinada pel grau de desenvolupament d'interès en els problemes que preocupen a la educabilitat. I pel fet que el component de "qualitat" de les activitats d'ensenyament de percepció depèn de dos components: la capacitat del mestre, d'una banda, i habilitats dels estudiants, de l'altra.