FormacióL'ensenyament secundari i escoles

Exemples patriotisme i l'educació escolar

Per on començar i si s'ha de continuar amb la educació patriòtica? Els partidaris d'aquest costat de la formació del ciutadà s'ha de respondre? I hauria de fer-ho? Patriotisme, patriota, país, ciutadà, la lleialtat al poble, l'elevat deute ... Aquests conceptes són ara tan castrat que els ompli viu de nou, important per al cor del sentit humà és difícil. Però cal. És molt necessari. És de justícia i fins i tot una resposta definitiva a la qüestió plantejada al principi. Una discussió ha de girar entorn a una altra pregunta - "Com?" Com resoldre aquest problema és a l'escola?

La família, per descomptat, ha també, però a l'esperança que - significa una generació d'un mitjà que consisteix en un egoista, que pateix de pèrdua del coneixement. La meitat d'aquesta es presenta en famílies o desfavorits o pobres, o incompletes. Veure als nens que hi ha pobresa, la violència, l'embriaguesa, i escoltar la taula. Això difícilment pot considerar-se com a exemples de patriotisme. Per tant, el cinisme, la incredulitat i falta de principis. Queda a l'escola. I ella té un munt d'oportunitats. Aquest component educatiu de cada lliçó; aquest esdeveniment d'extracurricular i extracurricular; s'ensopega i reunions; es tracta d'un exemple personal de tots els que treballen amb els nens - dels mestres i educadors per al conserge i rentavaixelles a la cafeteria de l'escola.

No obstant això, la forma principal de l'exposició són les hores de classe. Ells. No cal tenir sempre a l'aula patriotisme, amor a la pàtria, deure al país com el tema principal. La paraula se suposa generalment que soni tan poc com sigui possible. Per què no desenvolupar una sèrie d'hores de classes temàtiques "Rodina - és ...". Cada nou tema serà una continuació de la principal. Per exemple, la "gloriosa història", "... figures excel·lents", "... una gesta de la gent", "... l'arquitectura de fusta", "... cançó russa", 'artesania', "... Ortodòxia", i així successivament. D. El més important és que no es redueixi tot al mestre monòleg edificant que ensenya l'important que és estimar a la pàtria i per la credibilitat dóna exemples de patriotisme, que ha estat famós, sinó perquè l'ànima no es toca.

Això no vol dir que la Segona Guerra Mundial, ho diu tot. En lloc dels segells "una gran gesta en la gran guerra del gran poble," Vostè pot llegir algunes cartes del soldat davant de la seva estimada, escolta "trinxera", i després simplement, sense pathos dir que significava que havia d'anar "abans de la seva mort quatre passos", i per estimada sempre seguirà sent "la neu i la neu." Això és més que qualsevol consignes tocaran l'ànima dels adolescents fins als més cínics. Pot oferir una escena de destinació de la pel·lícula "Pere el Gran", "Guerra i Pau" i altres. I no cal per no discutir. Si es veu afectat, els mateixos nens parlaran. hi haurà només escoltar al mestre. Els estudiants parlen, i en aquest temps en els seus cors seran molta feina.

El fet que no ensenyem als nens, com "humana" a créixer, cal tenir present en totes les classes i utilitzar el menor pretext, per tal de fer que els nens orgullós de la cultura i la història de la seva terra natal. Per què no posar l'accent en la lliçó de música que la rima és només per al poble rus? La classe de treball - que és especialment moda avui al Canadà són cases de fusta amb talles, que van servir de base per a les cabanes de Rússia? Cada lliçó, en major o menor mesura, dóna "ocasions educatius". Rússia té grans descobriments, hi ha matemàtics grans, físics, químics. La seva vida i ministeri de la ciència russa - aquests són els millors exemples de patriotisme. El més important no és la lloança. Pafos no cal. Només ha de parlar. Sigui conscient d'això - és l'educació patriòtica. Un mestre de la literatura, com se sol dir, Déu mateix va ordenar. Patriotisme en la literatura, començant amb el "Lay" (i fins i tot abans), va ser i continua sent el tema principal i l'esperit principal.

Per descomptat, és necessària la participació de les mares i els pares. A les reunions dels pares els pot assessorar pel·lícules per al públic, l'intercanvi de llibres per llegir. Recordar-los que el contacte amb el nen - aquesta és la forma més eficaç de criança, incloent patriòtic. A la vida quotidiana, també, hi ha exemples de patriotisme. La tasca dels pares de nens -nauchit nota els següents exemples, volen seguir-los. Igual que la paraula "patriotisme" i "Pàtria" està plena de sentit animat i adquireixen significat per al nen.

els que es comuniquen amb el nen - aquesta és la forma més eficaç de criança, incloent patriòtic. A la vida quotidiana, també, hi ha exemples de patriotisme. La tasca dels pares de nens -nauchit nota els següents exemples, volen seguir-los. Igual que la paraula "patriotisme" i "Pàtria" està plena de sentit animat i adquireixen significat per al nen.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ca.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.