Dibuix amb bastonets de cotó. bastonets de cotó de la tècnica pictòrica

bastonets de cotó, resulta que es poden utilitzar no només per al fi previst. Amb la seva ajuda, també es pot dibuixar, i en el procés creatiu per a desenvolupar els nens a memoritzar els colors, per familiaritzar els nens amb la natura, el desenvolupament de les habilitats motores fines, enriquir el vocabulari del seu fill i fins i tot tota mena d'estris funcions es duen a terme mitjançant el simple tema del higiene. Però primer el primer.

dibuix convencional

Per tal de generar interès en el dibuix en els infants, cal convertir aquest procés en un joc o un conte. La primera vegada que un nen amb el plaer dibuixa els seus dits, a continuació, - llapis i pinzells. El temps passa, i la pèrdua d'interès pel dibuix.

Per mantenir en els nens el desig de crear, se'ls pot oferir a les tècniques de pintura no tradicionals. En aquests casos, es permet que la pintura, el que vol i com vol.

No obstant això, els adults sempre s'envien a un nen en una direcció determinada, de manera que pot oferir certes classes de dibuix. Per exemple, base klyaksografiya per al qual és un full de paper doblegat per la meitat i unes poques gotes de tinta. O dibuixar una espelma, quan s'aplica primer en el patró invisible de paper, i després el nen està cobert per una làmina de pintura. Els contorns del patró al mateix temps segueixen sent incolor. O pintant amb bastonets de cotó.

puntillisme

Dibuix bastonets de cotó pot ser anomenat un tipus de puntillisme.

Puntillisme - una tendència única en la pintura, que traduït del francès significa "escriure en els punts." Pintures tals pla escrit per molts artistes. Per exemple, el mestres de la pintura de Georges Seurat reconeguts. Se li considera el fundador d'aquesta tècnica.

Dibuix bastonets de cotó - una tècnica molt inusual, interessant no només els estudiants més joves, però els nens que acaben d'arribar a ser familiaritzat amb una varietat d'eines per a la pintura.

nen puntillisme

Els nens són generalment contents de rebre a la tècnica de pintura amb bastonets de cotó, així que com pot la mateixa imatge per crear una forma completament diferent.

1. A la feina, es pot prendre com una plantilla base i omplir tots els detalls dels punts de gir d'un determinat color.
2. No es pot omplir tota la imatge, i fer que els punts de colors només es descriuen els detalls.
3. Punts emocionant complement dibuixos i plantilles ja existents. Aquesta variant és particularment adequat per a artistes molt joves: quan la mama ofereix a dibuixar els ulls d'alguns animals o éssers humans, així com bastonets de cotó per crear interessants neu o pluja.
4. nens en edat escolar es poden oferir un treball més complex, com per reproduir un patró de mosaic.

Dibuix amb bastonets de cotó per a principiants

Nens d'1 a 3 anys pals de pintura és molt més fàcil que un raspall. Per tal d'interessar al nen, el primer ha de mostrar com passar una agradable línia o posar fi, després un altre, i després un altre color.

Per primera classe necessita el següent equip:

• dibuix de tinta, per exemple, el dit o un aigualida ordinària, si no hi ha temor que el nen va a estirar la pintura a la boca;
• paper;
• patrons amb dibuixos o fotografies en blanc i negre subjectes en els quals desitja alguna cosa per acabar;
• gran quantitat de hisops de cotó;
• Paleta.

paleta de plàstic és útil per no donar el nadó a disposició de tot el pot de pintura. Molt sovint els nens tenen un desig d'utilitzar una gran quantitat de material d'aquest tipus per a altres fins. En el mateix panell, convenientment diluïda amb aigua i pintar diversos colors al costat d'un va posar la seva vareta. Una vegada que tot està a punt, pot començar a pintar amb cotó s'enganxa la imatge sobre algun tema interessant.

És millor pensar per endavant el tema de les properes classes, trobar poemes o endevinalles adequats. No descuidi el joc dit en el medi, dibuix, perquè els nens d'1 a 3 amb freqüència es distreuen. I necessiten un canvi constant de l'activitat.

Puntillisme per a preescolars

El treball amb els nens en edat pre-escolar ha de prestar atenció a la història de la tècnica més puntillisme. Ha de donar la informació mínima que la imatge creada usant traços o punts de diferents colors individuals.

És aconsellable preparar diverses pintures creades en la tècnica del puntillisme, mostrar al seu fill a portar un interès més profund.

És important que quan es crea una pintura imatges no s'han de confondre amb els altres. La distància d'un punt a un altre pot ser gran, i pot per contra, els punts de posicionament prop un de l'altre.

Si es desitja, addicionalment utilitzar opcionalment pintures per dibuixar imatges en el puntillisme art pot substituir hisops de cotó marcadors, bolígrafs o marcadors.

matisos d'edat

A cada tècnica de dibuix, hi ha diversos secrets i matisos. Puntillisme - no és una excepció. Hi ha alguns punts en els quals hem de centrar per tal d'obtenir els resultats més satisfactoris.

1. Per als nens a la primera lliçó és millor oferir només un color de pintura. Les imatges han de ser elegits el més simple possible: el sol, una poma o la neu, la pluja.
2. Els nens més grans se'ls dóna la tasca més difícil. Augmenta el nombre de colors. Això permetrà als joves artistes per mostrar la imaginació.
3. Als estudiants majors poden provar en el paper dels artistes, la creació de la imatge completa en la tècnica puntillista.

Un exemple d'un de la formació - "branqueta de Rowan"

Dibuix bastonets de cotó server - és una activitat que es pot dur a terme en els grups d'escola bressol i amb els nens a la llar. El seu objectiu és introduir els nens a la nova tècnica de dibuix, així com fer que s'interessin en la naturalesa.

La lliçó que el nen aprèn a retratar un munt de cendra de muntanya en la tècnica de puntillisme.

Per a les classes necessiten els següents equips:

• manat de server (imatge o real);
• pintura vermella (aguazo o pintures de dits) ;
• plantilles amb la imatge de branques;
• siluetes pinsans.

Desenvolupament de l'activitat.

1. Endevinant una endevinalla: "A l'hivern, les branques de les pomes! Més aviat, es reuneixen! I de cop i volta agitaven les pomes, perquè ... (Snegiri). "
2. En una visita als nens van arribar pinsans. Pinsans arriben a finals de tardor, hivern hora, tan apte xerrada sobre els canvis en la naturalesa d'aquestes estacions: les fulles que cauen dels arbres, els ocells volen a climes més càlids, alguns arbres maduren les baies, per exemple, en una cendra de muntanya.
3. Cal tenir en compte una branca de freixe de muntanya. Introduïu la paraula "pinzell": Baia tant, són tots molt a prop uns dels altres. També es repeteix el concepte de forma "cercle" i el coneixement segura de vermell.
4. Mostrar als nens la peça de treball i va dir que hi havia problemes. Em vaig trobar amb un fort vent, i totes les baies de moixera caiguts. I els convidats estaven molt molestos. Oferta nens per favor amics amb plomes i que dibuixin un nou tractament.
5. Descriu la tècnica del dibuix. Blurts requerit seqüència d'operacions: en primer lloc la vareta s'humiteja en aigua i després baixada en la pintura, només després d'aquest punt d'ajust de la baia a la plantilla.
6. Dibuix brots de cotó imatges "de la branqueta de server".

7. Durant les sessions celebrades fizminutka "Snegiri".

   Pinsans estan volant, batent les seves ales.

   No poden romandre en el lloc,

   Girava com una virolla,

   Salt - Skokie, va saltar - galop.

   Va volar a sopar,

   No obstant això, només al voltant de la neu i la neu.

   Bé, pessebre,

   Fet un bon home!