Com sostenir classes obertes en el primer grup més jove?

Per a molts educadors escola bressol és un tema d'actualitat de com dur a terme una classe oberta correcta i interessant. És important triar un tema adequat que no només va a desenvolupar i informatiu, sinó que també es correspon clarament amb l'edat de la primera plantilla més jove.

La importància d'aquestes activitats a causa del fet que sovint són visitats pel col·lega-mestres i gestió de l'atenció infantil. Fins i tot si, després de la sessió, s'escoltarà la crítica, no es desesperi. Podria ser necessari escoltar als seus col·legues més experimentats.

Per evitar comentaris no desitjats en el seu discurs d'altres cuidadors és important estar en "alerta" completa. Sobretot si es tracta de la primera classe oberta per a vostè.

Recordeu que el seu principal crítica - és els nens per als quals no importa el que vostè vol que aprenguin alguna cosa, i hi ha una mica de desenvolupar. Que necessiten per fer que sigui divertit, entretingut i emocionant.

El que cal tenir classes obertes en el primer grup de menor edat. informació bàsica

classe oberta en el primer grup més jove de la despesa jardí d'infants necessària per diverses raons. En primer lloc, ajudarà els educadors per compartir experiències, compartir temes interessants, que després pot usar-se amb altres grups. En segon lloc, aquestes classes donen als nens impressions brillants i emocions positives.

El més important és obrir classes en el primer grup més jove no és percebut pels educadors com un tribut, i es converteix en un veritable activitats creatives. A continuació, es va celebrar als nens de pre-escolar no serà un dia qualsevol, i unes vacances meravelloses i inoblidables.

És per això que les activitats a l'aire lliure en el primer grup de menor edat no es poden fer de forma espontània, cal preparar-se a fons per a això: pensar per endavant el tema, l'acompliment de la feina, a triar la música adequada, ajudes visuals poden vestits per als nens. Podeu utilitzar llistes abstracte, però no us oblideu d'afegir les seves pròpies idees creatives.

L'elecció d'un tema de classe oberta

La selecció de temes per a la classe oberta específica és extremadament important. Ha de triar-se en funció de l'edat dels nens. És necessari per preparar-se pel tema proposat d'aquestes tasques, que grup primer més jove d'escola bressol pot gestionar fàcilment.

És desitjable que el tema no era massa obvi, però no vaga. Si no pots pensar en un nom, s'aconsella utilitzar una llista d'opcions interessants:

• "Els nostres amics a casa -. El millor del món"
• "Magic snegovichki".
• "Birds - els nostres bons amics".
• "Qui és més bella de totes?"
• "Bunny-pobegaychik i un gall, una pinta d'or lluny dels nens."
• "I el que tenim dins de la parcel·la?"
• "Zimushka-hivern, la mina blanca com la neu."

organització de processos

Després de seleccionar el tema ha de pintar un procés obert lliçons de planta.

1. L'objectiu - per indicar el que el coneixement i les habilitats que va a estar format d'acord amb el tema triat.
2. Tasques (poden ser educatius, desenvolupament, educació, ancoratge, etc.).
3. Desenvolupament de l'activitat. Tot el procés organitzat es pot pintar en la forma d'un guió detallat amb indicació de les persones o descriure breument les accions i les preguntes del professor, les suposades reaccions i respostes als nens.
4. Preguntes per a la fixació. Al final de la sessió ha de esbrinar el que la gent agradava i disgustava els nens, que va ser el més memorable, etc.
5. Els materials i equips. Especificar què utilitza material didàctic.
6. Els ajuts visuals. Es tracta de tot tipus de targetes, diagrames, imatges, etc., que s'han aplicat durant les sessions obertes.
7. Referències: llibres, manuals, enllaços a fonts en línia.

resums de les sessions

Molts educadors diuen que amb els nens petits molt interessants i al mateix temps difícil de treballar. Edat dels nens - de dos a tres anys. Solien anar a la guarderia, i ara és el primer grup júnior. Els resums de les sessions per a aquests nens, és desitjable que cada educador és no només un dia de portes obertes, sinó també de forma contínua.

És només a primera vista pot semblar que amb antelació per preparar el primer grup de joves no és necessari, ja que les engrunes no entenen res, i el mestre té el dret a improvisar.

No obstant això, si vostè és un mestre, cal comprendre que el repte no és només mantenir un ull en els nens. Vostè ha cada sessió a desenvolupar en els nens un cert coneixement i habilitats, per formar la personalitat, conrear les millors qualitats humanes. És important fer tot el que no és intrusiu, però emocionant i interessant.

Si no té experiència, però tenen un gran desig d'ensenyar als nens, ajudarà en aquest gran cos de literatura que existeix avui en dia. Excel·lent font també servirà com la seva imaginació. I no us oblideu: cada lliçó, vostè ha de tractar de disposar dels seus fills, per ser sincer, somrient i amigable.

Dibuixeu a la classe oberta

Tots els nens són molt aficionats a les activitats creatives. Dibuix el primer grup de joves percep, per regla general, amb entusiasme. Si desitja realitzar una ocupació tan oberta, heus aquí un exemple d'un d'ells.

dibuix matrius

Requereix acuradament preparat ajudes visuals i materials a mà per a cada nen. Vostè necessitarà un autobús de joguina (de preferència groga), paper de mida A4 amb la imatge d'un bonic vehicle, segells rectangulars i rodones, aiguada cavallet. El "Bus" cançó Ekateriny Zheleznovoy es pot utilitzar com a música de fons.

Tasques. Ensenyar als nens per dibuixar mor finestres rectangulars i rodones de la roda en el lloc correcte en el paper, per consolidar el coneixement de groc, per desenvolupar l'activitat motora dels nens.

Esquema "Rodes per a la finestra de l'autobús"

"Carrusel" Començar amb el joc de les persones. Els cuidadors i els nens imiten el viatge en cotxe i condemnats com segueix: "Carrusel, el carrusel, que es va asseure a la màquina" (llavors retratat el viatge en tren, avió, autobús, i després seure a la taula).

Llavors conillet porta pintat autobús sense finestres i les rodes. vehicles idèntics - els nens en el paper. Educador demostra tot on es necessita perforar rodes i finestres, després de la qual cosa cada nen fa el mateix en el full.

Per a cada operació, el professor elogia l'infant, no assenyalant que va resultar millor o pitjor. Si vostè nota que algú ha fallat, el millor és treballar en la lliçó de forma individual o conjunt de tasques com a pares.

Per Ekateriny Zheleznovoy nens musicals a la pilota "sortir".

Com es pot veure en el curs de l'ocupació, la planificació acurada del primer grup més jove necessita.

conclusió

activitats a l'aire lliure ocupen un lloc important en el procés educatiu, així com la formació permanent dels educadors. Col · legues comparteixen experiències positives, compartir experiències, discutir els errors o omissions. L'eficàcia d'aquesta forma d'explotació, per descomptat, depèn de procés de pensament acurat i la preparació adequada.